3º Seminário Atuação Neuropsicopedagógica: neurodesenvolvimento e aprendizagem

Psicóloga Supervisora no Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do IPq-HC-FMUSP. Professora nos cursos de Neuropsicologia Clínica, Neuropsicologia Aplicada as Especialidades e Reabilitação Neuropsicológica do Serviço de Psicologia e Neuropsicologia do IPq-HC-FMUSP

Buscou qualificações acadêmicas  certificadas pelas seguintes titulações: Livre-Docência pela Emil Brunner World University (EBWU, Miami, Flórida/EUA); Doutor Honoris Causa (EBWU); Laureado com o Título de Notório Saber (EBWU); Pós-Doutorado Didactique des Mathématiques, ICHEC, BRUXELAS, Bélgica; Pós-Doutorado em Educación Lingüística y Literaria y de Didáctica de las CCEE y de la Matemática (Universidade de Barcelona/UB, Espanha); Pós-Doutorado em E-learning (Universidade Fernando de Pessoa/UFP, Porto/Portugal); Pós-Doutorado em Ciências Básicas e Ambientais (EEL da Universidade de São Paulo/USP); Pós-Doutorado em Psicologia e Neurociência Cognitiva (EBWU); Pós-Doutorado em Educação Matemática (UNIAN/SP); Doutorando em Psicologia Cognitiva (Universidad de Buenos Aires, UBA/Argentina); Doutor em Educação Matemática (Didática da Matemática, Neurociência Cognitiva) pela Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN, com sandwiche de 01 ano na Université Claude Bernard Lyon 1 - FR); Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (Didática da Matemática) pela UFS, Mestre em Educação (Educação Matemática) pela UFS; com várias Especializações nas áreas de formação.

Profissionalmente, é Prof. Titular de Educação Matemática do Instituto Federal de Sergipe (IFS/Campus Aracaju), Orientador Pleno do Programa de Pós-Graduação em Neurociências e Comportamento da USP, Orientador Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino da RENOEN/UFS e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UFS. Criador e Editor-Chefe do periódico Caminhos da Educação Matemática em Revista (impressa e online/IFS). Presidente do neuroMATH – Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Neurocognitivo da Aprendizagem Matemática (IFS). Pró-Reitor de Ensino do Instituto Federal de Sergipe (em 2010).

Como pesquisador, está interessado no desenvolvimento de projetos de Engenharia Neurodidática para estruturação de Sequências Didáticas fundamentadas em princípios da Didática da Matemática Francesa, Psicologia Cognitiva (TCC e Terapia do Esquema) e Neurociência Cognitiva (Modelo Atencional de Posner).

 

·  Alguns Livros publicados:

 

§  Neuroeducação: diálogos junto à Didática da Matemática recrutados para o engajamento da aprendizagem em ciências e matemática

§  Fenômenos de aprendizagem: princípios ativos para o ensino de ciências e matemática

§  Didática da matemática e neurociência cognitiva: elementos para uma articulação em favor da aprendizagem matemática

§  Didática do Cálculo: epistemologia, ensino e aprendizagem

§  Protocolo Neuropsicopedagógico de Avaliação Cognitiva das Habilidades Matemáticas

§  Funções Trigonométricas: elementos "de" & "para" uma Engenharia Didática

Mestre em Educação, Neuropsicopedagogo Clínico, Especialista em Alfabetização e Letramento e Neurociências, Licenciado em Educação Musical (UFSCAR), em Pedagogia e Artes Plásticas e Visuais. Autor do Livro "A música e o processo educativo - Atos, cenas e recortes pedagógicos"- Editora Loyola, Articulista no livro "Reflexões para o Despertar da Consciência Ética" - Loyola, Compositor de Trilha Sonora Original com premiações no “Rome International Movie Awards”  que é um festival internacional de cinema oficial da “IMDb” (Internet Move Database). Secretário de Educação e Cultura de Araçariguama (2012 - 2019) e atual Dirigente Municipal de Educação da cidade de Alumínio - SP, Conselheiro Nacional da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogica.

 

Especialista em Psicologia Clínica (CRP) Especialista em Psicodiagnóstico, com ênfase no teste de Rorschach Especialista em Teorias da Inteligência: Piaget, Vigotski e Wallon --- EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Psicóloga e Psicanalista Atuação clínica em consultório particular Atendimento com base na Psicanálise

Estou na Neuropsicopedagogia no Brasil, desde a primeira matriz curricular criada e também docente nos cursos desde a primeira turma no país, coordenei o Núcleo de pós-graduação em Neuropsicopedagogia na Faculdade que é a pioneira deste curso, estou há 16 anos vivendo Neuropsicopedagogia diariamente. Com isso, também fiz parte juntamente com outras pessoas que estão nesta área da conquista da profissão, a CBO, no Ministério do Trabalho, sinto orgulho imenso disso, porque essa conquista foi histórica para uma profissão tão jovem, que possui apenas 16 anos no país.

Sou docente convidada em cursos de pós-graduação em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica , Supervisora Neuropsicopedagógica e criei o PER-SUNPp em 2025, supervisionando grupos de Neuropsicopedagogos. E ainda atendo em Clínica Particular na cidade de Indaiatuba -SP e faço atendimento ao vivo online em Supervisão Clínica com Neuropsicopedagogos de todos os cantos do Brasil. Atualmente também é acadêmica do Programa de Mestrado da USP no Programa de Neurociências e Comportamento.

E, no final de 2022 nasceu a necessidade de compartilhar esses conhecimentos, antes restritos a um grupo de pessoas, agora para todos, porque a Neuropsicopedagogia não tem dono, ela é pública.

Se fizer sentido para você, convido para vir comigo nesta jornada de conhecimento, com quem realmente sabe o que de fato é Neuropsicopedagogia, sem equívocos, sem informações erradas, porque meu compromisso é sempre entregar o que há de mais atualizado nesta área.

Encontramo-nos do outro lado!
Um grande abraço!
Angelita Fülle