Congresso Online Saberes da Docência
De 18/09 a 22/09

Congresso Online Saberes da Docência

Perspectivas Metodológicas Contemporâneas

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Sobre o congresso

Há 10 anos, o Instituto Inovar de Educação Internacional, em parceria com escolas públicas e privadas engajadas e comprometidas com a qualidade do ensino, realiza o Congresso Saberes da Docência: Perspectivas Metodológicas Contemporâneas, consolidado como grande evento que discute práticas ativas e colaborativas, metodologias inovadoras e ações educacionais.


Anualmente, o evento reúne profissionais da Educação de diversas escolas públicas e particulares para discutir e ampliar as possibilidades de ações educativas que favoreçam o protagonismo dos estudantes e a aprendizagem significativa, contribuindo com a melhoria da educação no país.


Com o propósito de dar visibilidade às práticas escolares ocorridas durante a pandemia e também produzir um conhecimento científico a respeito dessas experiências, o Congresso Saberes da Docência: Perspectivas Metodológicas Contemporâneas, pelo segundo ano consecutivo, será realizado em formato 100% remoto, configurando o Congresso On-line Saberes da Docência e permitindo a participação de interessados de todo o Brasil.




Palestrantes

Wellington Porto

Wellington Porto

Diretor de Operações do movimento Teach The Future no Brasil e da ONG americana Madd. Saiba mais

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Wellington Porto

Diretor de Operações do movimento Teach The Future no Brasil e da ONG americana Madd.

Expert em Inovação, Transformação Digital e Designer de Futuros. Diretor de Operações do movimento Teach The Future no Brasil e da ONG americana Madd. Professor Tutor do EAD da UPM (Universidade Presbiteriana Mackenzie). MBA em Marketing e Mídias Digitais, mestrando em Educação, Arte e História da Cultura pela UPM.

Cassiano Zeferino de Carvalho Neto

Cassiano Zeferino de Carvalho Neto

Fundador e Presidente do Instituto Galileo Galilei para a Educação Saiba mais

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Cassiano Zeferino de Carvalho Neto

Fundador e Presidente do Instituto Galileo Galilei para a Educação

Fundador e Presidente do Instituto Galileo Galilei para a Educação (IGGE, 1997 - atual) e fundador e Chairman do Instituto para a Formação Continuada em Educação (IFCE, 1999). É fundador e diretor da Laborciencia editora (1989 – atual) e fundador/curador da inovaE (2015 – atual), atuando como conselheiro executivo da Via Educacional (2020). Na área acadêmica, dentre outras iniciativas, foi autor do projeto de criação do Laboratório de Pesquisa em Educação Científica e Tecnológica do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (LPECT/ITA, 2014 – 2017), instituição onde realizou dois pós-doutorados, respectivamente, com ênfase em Inovação na Educação em Engenharia (Projeto Inova ITA – CAPES/ITA-UFSC, 2017-2019) e em Educação Digital e Ensino de Física (2011 - 2012). Cursou MBA para Gestão da Inovação em Saúde (USP/IB, 2016). Tem doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento e Mestrado em Educação Científica e Tecnológica, realizados na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2011, 2006). É especialista em Qualidade na Educação Básica (INEAM/OEA/USA, 2004). Sua formação de base é em Pedagogia e Física pela PUCSP (2004, 1982), incluindo graduação técnica em Eletrônica Digital/Analógica (1973, 1971). Atualmente integra grupos nacionais e internacionais de pesquisa em Educação 4.0 e Educação 5.0 sendo autor e coordenador do Curso de Pós-Graduação em Educação 4.0 e do curso de aprimoramento profissional Educação 5.0. Suas obras mais relevantes apresentam, com originalidade acadêmica, a modelagem teórico-tecnológica da Educação 4.0 (princípios e práticas de inovação em gestão e docência, 2017) e o modelo de aplicação Educação 5.0 (2020). É autor do Programa de Gestão da Inovação na Escola Brasileira (ProGIE/BR). Tem 10 livros publicados, 224 softwares educacionais (MEC) e detém as patentes de autoria dos Bancos para Pesquisa em Física (1989 – atual), equipamentos dedicados ao ensino experimental da Física. 

Daniela Degani

Daniela Degani

Fundadora da MindKids Saiba mais

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Daniela Degani

Fundadora da MindKids

É instrutora certificada pelo Mindfulness Training Institute da Inglaterra e única no Brasil certificada pela Mindful Schools/EUA, referência mundial em mindfulness no ambiente educacional. Fundadora da MindKids, leva as práticas de Mindfulness para o ambiente educacional, capacitando professores e ensinando alunos. Palestrante de eventos como Simpósio Mindfulness na Educação do Congresso Brasileiro de Mindfulness e Bett Educar

Marcos Correa Guedes

Marcos Correa Guedes

Mestre em Química pela UFRJ Professor da Escola CEC - Rio de Janeiro Diretor pedagógico do Colégio e Curso Genius Saiba mais

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Marcos Correa Guedes

Mestre em Química pela UFRJ Professor da Escola CEC - Rio de Janeiro
Diretor pedagógico do Colégio e Curso Genius

Mestre em Química pela UFRJ Professor da Escola CEC - Rio de Janeiro 
Professor do Colégio Pedro II 
Diretor pedagógico do Colégio e Curso Genius
Integrante do Comitê Científico da Olimpíada de Química do Rio de Janeiro (OQRJ) 
Palestrante especialista em BNCC, Novo Ensino Médio, Novas Tecnologias em Educação e Estratégias para Avaliações.

Daniela Gonçalves Antoniazzi

Daniela Gonçalves Antoniazzi

Formada em Letras Inglês/Português pela USP e especialista em tradução. Saiba mais

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Daniela Gonçalves Antoniazzi

Formada em Letras Inglês/Português pela USP e especialista em tradução.

Formada em Letras Inglês/Português pela USP e especialista em tradução. Atuo no ensino de línguas para Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio,  desde 2015, e de Inglês, mais especificamente, desde 2018, utilizando metodologias ativas. 
Acredito que a aprendizagem de línguas deve se basear em experiências autênticas e multimodais de comunicação, nas quais o aluno não apenas consome, mas também cria e compartilha conteúdo de forma crítica.
Uma eterna aprendente, possuo certificação CELTA e atualmente curso duas pós-graduações ligadas à área de ensino de idiomas: a especialização em Bilinguismo, pelo Instituto Singularidades, e a especialização em Ensino de Língua Inglesa pela Faculdade Cultura Inglesa.
Adoro viajar e conhecer novas culturas e sempre que posso tento visitar algum país de língua inglesa com o intuito de conhecer melhor suas culturas, compartilhar minha experiência com meus alunos e inspira-los.

Claudia Rodrigues

Claudia Rodrigues

Vice-diretora de Escola de Programa de Ensino Integral da Rede pública Estadual de São Paulo. Saiba mais

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Claudia Rodrigues

Vice-diretora de Escola de Programa de Ensino Integral da Rede pública Estadual de São Paulo.

Pedagoga, Psicopedagoga, vice Diretora de Escola de Programa de Ensino Integral da Rede pública Estadual de São Paulo. Praticante de Mindfulness há 4 anos . Treinada em Mindfulness para crianças e adolescentes pelo Mindkids.

Luciana Badra

Luciana Badra

Coordenadora Pedagógica dos Currículos Internacionais do Colégio Magister (IPC e Middle e High School) Saiba mais

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Luciana Badra

Coordenadora Pedagógica dos Currículos Internacionais do Colégio Magister (IPC e Middle e High School)


Bacharel em Língua e Literatura Inglesas (PUC-SP, 1992), em Pedagogia (UNIGRAN, 2010).


Educadora especializada em Early Childhood Education pelo Centennial College, Toronto, CA, 2014/2015.


Coordenadora Pedagógica de Currículos Bilíngues desde 2010.


MBA em Gestão Escolar (USP-Esalq, 2021).

Carolina Yamamoto Tanaka

Carolina Yamamoto Tanaka

Pedagoga, graduada na Universidade Metodista, com mais de 20 anos de experiência na Educação Infantil Saiba mais

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Carolina Yamamoto Tanaka

Pedagoga, graduada na Universidade Metodista, com mais de 20 anos de experiência na Educação Infantil

Pedagoga, graduada na Universidade Metodista, com mais de 20 anos de experiência na Educação Infantil e Mestre em Educação na linha de formação continuada de professores. 
Iniciou sua carreira na docência da Rede Pública de Ensino onde atuou como Coordenadora Pedagógica. 
Há 3 anos, aceitou o desafio de trabalhar na rede privada de ensino e, desde então, tem atuado na Coordenação da Educação Infantil do Colégio Harmonia.

ILMA RODRIGUES DE SOUZA FAUSTO

ILMA RODRIGUES DE SOUZA FAUSTO

Mestra em Educação Escolar-UNIR Professora do IFRO - Campus Ji-Paraná-RO Saiba mais

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ILMA RODRIGUES DE SOUZA FAUSTO

Mestra em Educação Escolar-UNIR Professora do IFRO - Campus Ji-Paraná-RO


Mestranda no Programa De Pós-Graduação Em Educação Escolar Mestrado Profissional - PPGEEPROF pela UNIR, Analista de Sistemas (2006), Pós-Graduada em Metodologia do Ensino Superior (2007), Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica (2007); Pós-Graduada em Supervisão, Orientação e Gestão Escolar (2007); Pós-Graduada em Gestão e Segurança do Trabalho (2009); Pós-Graduada em Pedagogia Empresarial (2009). Atualmente é Professora em Regime de Dedicação Exclusiva do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO/Campus Ji-Paraná, atuando nos cursos: Licenciatura em Química, Superior em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Nota 5 MEC), atua como formadora de profissionais da educação na área de tecnologia. É pesquisadora da área de Tecnologia Assistiva e Acessibilidade na Produção de Documentos. Coordenadora do Ensino à Distância - IFRO Campus Ji-Paraná, gestora dos cursos EAD Campus Ji-Paraná: MEDIOTEC - Cursos Técnicos Concomitantes Ao Ensino Médio; Curso Técnico Em Administração Subsequente Ao Ensino Médio; Superior De Tecnologia Em Gestão Comercial; Superior De Tecnologia Em Gestão Pública; Coordenadora dos Cursos De Formação Continuada Em Serviço: Tecnologia Assistiva Com Ênfase Na Educação Especial Na Perspectiva Inclusiva Curso De Formação Continuada Em Serviço De Professores: Tecnologias Educacionais Para Ensinar E Aprender. Participou do Projeto Empoderamento da Mulher; Participou do Núcleo de Formação Continuada de Conselheiros dos Direitos e Conselheiros Tutelares do Estado de Rondônia – Escola de Conselhos IFRO. Coordenou como Adjunta os cursos: FIC - Motorista de Transporte Escolar; FIC - Agente de Inclusão Digital em Centros Públicos de Acesso à Internet; FIC - Motorista de Transporte de Produtos Perigosos; FIC - Assistente de Logística; FIC - Motorista de Transporte de Passageiros; FIC - Motorista de Transporte de Carga; FIC - Operador de Computador; FIC - Administrador de Banco de Dados do Programa Novos Caminhos do Governo Federal. 

Paula Ferreira Salgado

Paula Ferreira Salgado

Paula Salgado, 28 anos. São Paulo, SP Pedagoga e contadora de histórias. Educadora terceiro ano, fundamental I. Saiba mais

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Paula Ferreira Salgado

Paula Salgado, 28 anos.
São Paulo, SP
Pedagoga e contadora de histórias.
Educadora terceiro ano, fundamental I.


Me chamo Paula Salgado, tenho 28 anos. Moro na zona leste de São Paulo. 


Sou formada em pedagogia, pela universidade Unicid. 


Possuo uma formação em contadora de histórias, e experiência em projetos literários. 


Atualmente trabalho como educadora, do fundamental I. 

Letícia Ferreira Grecchi

Letícia Ferreira Grecchi

Professora do 1ºAno do Ensino Fundamental, no Colégio Belo Futuro Internacional. Saiba mais

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Letícia Ferreira Grecchi

Professora do 1ºAno do Ensino Fundamental, no Colégio Belo Futuro Internacional.


Mãe e Professora da fase de alfabetização, formada em Pedagogia e Pós Graduada em Neuroeducação. 

Experiência de 9 anos na área da educação, do Ensino Infantil à Alfabetização. Busco sempre novos conhecimentos, trabalhando com metodologia ativa, e trazendo sempre muitas novidades para a sala de aula. 


 

Aline Fujita

Aline Fujita

Ciências, tecnologia e combate sustentável a pragas agrícolas: a soja e o percevejo marrom. Saiba mais

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Aline Fujita

Ciências, tecnologia e combate sustentável a pragas agrícolas: a soja e o percevejo marrom.


Profissional formada pela Faculdade de Educação da USP.  Pós-graduada pela Associação FEUSP e IPESP, com estudos sobre produção de conhecimento e suas relações psicológicas. Docente desde 2003, desenvolvendo trabalhos em Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 e 2. Atualmente leciona para alunos de Fundamental 1 em escola bi-cultural - Brasil e Japão - as disciplinas de Matemática, Ciências, Arte e Robótica.

Luana de Almeida Souza

Luana de Almeida Souza

Luana Almeida 21 anos Graduanda em Pedagogia pela USJT Professora de Fund. I (curso integral) no Colégio Passo Seguro Saiba mais

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Luana de Almeida Souza

Luana Almeida
21 anos
Graduanda em Pedagogia pela USJT
Professora de Fund. I (curso integral) no Colégio Passo Seguro


Luana de Almeida Souza
 21 anos - Estado civil: Solteira
 Graduanda no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, na Universidade São Judas - Mooca. São Paulo, SP
 Professora (curso integral) do Ensino Fundamental I, no Colégio Passo Seguro - Mooca. São Paulo, SP (desde 2020).
 Auxiliar de Classe do Ensino Fundamental I, no Colégio Passo Seguro - Mooca. São Paulo, SP (de 2018 a 2019). 
 Voluntária na ONG Amigos do Bem -  Vila Ivernada, São Paulo, SP (desde 2013).

Regina Mendes Sanchez

Regina Mendes Sanchez

Professora no quinto ano das séries iniciais no Colégio Belo Futuro Internacional. Saiba mais

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Regina Mendes Sanchez

Professora no quinto ano das séries iniciais no Colégio Belo Futuro Internacional.


Regina Mendes é pedagoga tem 42 anos, atua na área da educação a mais de 17 anos. Formada em pedagogia e artes plásticas, pós graduada em Psicopedagogia.

Aline Souza da Rocha

Aline Souza da Rocha

Pedagoga, pós-graduada em Psicopedagogia, quatorze anos atuando na área, estudo voltado ao conceito de criança e escuta. Saiba mais

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Aline Souza da Rocha

Pedagoga, pós-graduada em Psicopedagogia, quatorze anos atuando na área, estudo voltado ao conceito de criança e escuta.


Aline Souza da Rocha, 32 anos.


•Formada em Pedagogia pela Universidade Cruzeiro do Sul, 2007 – 2010.


•Pós- graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Cruzeiro do Sul, 2011-2012.


•Aluna Pesquisadora tendo o projeto aprovado pelo Comitê Científico da Universidade Cruzeiro do Sul, cujo título é “Planejamento e Educação: A importância do Planejamento Participativo na unidade escolar para uma Educação de qualidade”; 2008- 2010.


•Participação do XII ENIC-Encontro de Iniciação Científica e I ENID-Encontro de Iniciação à Docência, promovido pela Universidade Cruzeiro do Sul , apresentando o projeto de Iniciação em forma de pôster.


•Participação do V Congresso Internacional de Educação-“Uma Escola para Cidadãos” – promovido pela Editora Moderna e Fundação Santillana.


•Participação do III Congresso Nacional de Humanas- III HUNICON, promovido pela Universidade Cruzeira do Sul-campus Anália Franco na apresentação de um minicurso cujo tema era ”A importância da Iniciação Científica na formação do profissional da educação”.


• Curso de formação -Centro de Formação Infantil Ceduc Ltda – “O Conceito de criança Protagonista e o Papel do Educador” desde 2016.


•Centro de Formação Infantil Ceduc Ltda – “Curso básico de higiene e saúde”, 2018.


•Participação do curso pelo Instituto Romã – Ser Criança é Natural “Natureza Educadora: Reflexões e ações sobre presente e futuro”, 2020.


•Curso “ O papel  do Atelierista na escola da Infância- Iniciante módulos I, II, III e IV em São Paulo, promovido pelo Ateliê Centro de Pesquisa e Documentação Pedagógica ( Ateliê Carambola- escola de Educação Infantil), com a carga horária de 24 horas- 2021.


•Estudou música com curso livre pela Faculdade e Conservatório Souza Lima, realiza prática de teatro e pequenas apresentações.


•Atuo há 14 anos na área da educação como berçarista, auxiliar e professora efetiva.


•Atualmente sou professora das turmas, Maternal (3 – 4 anos) na escola Centro Educacional Recreativo Pé Pequeno.


 


 

Danielle Albuquerque dos Santos

Danielle Albuquerque dos Santos

Professora há mais de 6 anos e commpós-graduação em Psicopedagogia. Saiba mais

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Danielle Albuquerque dos Santos

Professora há mais de 6 anos e commpós-graduação em Psicopedagogia.


Sou professora há mais de 6 anos e tenho pós-gradução em Psicopedagogia.  Acredito imensamente no poder que a educação tem em transformar as pessoas e os lugares para melhor. Por este motivo, gosto de trabalhar com a metodologia ativa, com a inteligência emocional e proportcionar aos alunos desafios e dinâmicas para vivênciar os assuntos que estamos trabalhando em nossos componentes curriculares junto com os projetos que eu crio conforme sinto a necessidade dos alunos. Vivênciar os conteúdos e também os assuntos que estão em pautas e discussões, é de extrama importância para que a aprendizagem seja significativa e ampla. 

Nínive Santos Souza

Nínive Santos Souza

Graduação em Pedagogia (UNASP), Educadora do Ensino Fundamental I. (Colégio Belo Futuro Internacional) Saiba mais

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Nínive Santos Souza

Graduação em Pedagogia (UNASP), Educadora do Ensino Fundamental I. (Colégio Belo Futuro Internacional)


Sou Nínive, tenho 21 anos, nasci no dia 21 de fevereiro de 2000. Atualmente trabalho como Educadora no Colégio Belo Futuro Internacional com o 2º ano do Ensino Fundamental I. Com o objetivo de despertar nos alunos a importância do que sentimos, e desenvolver habilidades socioemocionais para lidar com conflitos cotidianos e demais emoções, demos início neste ano ao Projeto SentiBelo, apliquei atividades voltadas ao tema, e criando com os alunos a “Roleta das Emoções”, para medir o que cada um da turma sentiu durante aquele período. Através da brincadeira, foi possível perceber o que sentiam e trabalhar em cima das dificuldades apresentadas. 


 


 

Débora Dantas Pereira

Débora Dantas Pereira

Meu nome é Débora, tenho 28 anos, formada em pedagogia e trabalho na área desde 2015. Saiba mais

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Débora Dantas Pereira

Meu nome é Débora, tenho 28 anos, formada em pedagogia e trabalho na área desde 2015.


Meu nome é Débora, tenho 28 anos, atualmente sou Educadora no Colégio Belo futuro Internacional.


Trabalho desde de 2015 na área da educação, atuando como Educadora responsável dos alunos do período integral, reforço escolar, inspetora e criadora de projetos voltados a arte, música e movimento durante esse período.
 Apoiadora e incentivadora da educação respeitosa e do olhar integral da criança.


 

Adriana Marques Paderes

Adriana Marques Paderes

Professora, entusiasta em metodologias ativas, ensino híbrido e uso de tecnologias no ensino de literatura. Saiba mais

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Adriana Marques Paderes

Professora, entusiasta em metodologias ativas, ensino híbrido e uso de tecnologias no ensino de literatura.


Professora de Português por formação há 33 anos, atuando no ensino fundamental séries iniciais e finais, no ensino médio e no ensino superior (graduação e pós-graduação). Mestre em educação, pedagoga, licenciada pela PUC-Campinas e especialista em literatura – fase modernista. Entusiasta em literatura, realizou projetos com tertúlias dialógicas e outras práticas envolvendo as leituras literárias. Atualmente, coordenadora de cursos on-line na ONG Labor Educacional, que desenvolve seu trabalho por meio de projetos e outras metodologias ativas, principalmente para alunos em risco de exclusão social.


Deseja compartilhar com mais educadores as estratégias que funcionam para uma educação transformadora.

Helio Matias de Paulo Junior

Helio Matias de Paulo Junior

Sou formado em música e pedagogia, atuo como professor na educação infantil e fundamental Saiba mais

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Helio Matias de Paulo Junior

Sou formado em música e pedagogia, atuo como professor na educação infantil e fundamental


Formado em Educação Artística com Habilitação em Música e Pedagogia, atuo há nove anos na área da educação. 


Durante minha trajetória, tive oportunidade de lecionar na educação infantil, ensino fundamental e no ensino médio.


Possuo experiência na elaboração e aplicação de projetos interdisciplinares e multiculturais, trabalho por meio da expressão artística envolvendo todas as linguagens da arte

Michelle Sousa Soares

Michelle Sousa Soares

Michelle Sousa,37 anos .Pedagoga Saiba mais

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Michelle Sousa Soares

Michelle Sousa,37 anos .Pedagoga


Sou Michelle Sousa Soares ,37 anos e formada em pedagogia pela faculdade Cruzeiro do Sul .Leciono há 15 anos em escola pública estadual.


Atualmente leciono na Escola Estadual PEI Professora Dulce Leite da Silva,localizada no Itaim Paulista.


Acredito em uma educação igualitária ,em que todos tenham direito e acesso a educação de qualidade .


"Somos o que aprendemos " esta é minha frase de inspiração para fazer a diferença a cada dia na vida dos meus alunos .


 

Roselaine Fagundes

Roselaine Fagundes

Graduada em Pedagogia (Uninove), e estudante de pós graduação na área de alfabetização e letramento (Faveni) Saiba mais

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Roselaine Fagundes

Graduada em Pedagogia (Uninove), e estudante de pós graduação na área de alfabetização e letramento (Faveni)


Sua a Roselaine Fagundes, graduada em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho, e estudante de pós graduação na área de alfabetização e letramento pelo grupo educacional Faveni. Atuou no Colégio Belo Futuro Internacional, como Educadadora ensino fundamental I.

Vitoria Silva Grana

Vitoria Silva Grana

Sou professora de Cultura de Inovação. Saiba mais

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Vitoria Silva Grana

Sou professora de Cultura de Inovação.


Sou uma pessoa calma, focada nos objetivos e nunca desisto!!


Amo ver os alunos desenvolvendo projetos e se realizando de alguma forma.

JORGE LUIZ DIAS DE FRIAS

JORGE LUIZ DIAS DE FRIAS

Mestre em Matemática pela PUC-RJ, Coordenador do Ensino Médio do CEC Saiba mais

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JORGE LUIZ DIAS DE FRIAS

Mestre em Matemática pela PUC-RJ, Coordenador do Ensino Médio do CEC


Mestrado em Matemática pela PUC - RJ, Pós-Graduado em Planejamento e Administração escolar pela UERJ,  Graduado em Licenciatura em Matemática pela UERJ, Graduado em Administração de empresas pela Universidade Estácio de Sá, professor de Matemática há 46 anos e Coordenador há 27 anos.


Atualmente coordeno o Ensino Médio do Centro de Educação e Cultura (CEC) no Rio de Janeiro.

ALINE CANUTO DE ABREU SANTANA

ALINE CANUTO DE ABREU SANTANA

Escritora e Professora de Língua Portuguesa e suas Literaturas para Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio. Saiba mais

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ALINE CANUTO DE ABREU SANTANA

Escritora e Professora de Língua Portuguesa e suas Literaturas para Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio.


Mestranda em "Master of Science in Emergent Technologies" - Miami University; Pós-graduada em Gestão escolar e coordenação pedagógica - AVM educacional; Pós-graduada em Literatura Brasileira - Unyleya; Graduada em Português, Inglês e Espanhol - Universidade e Faculdade Metropolitanas Unidas.

Juliana de Oliveira Góes

Juliana de Oliveira Góes

Juliana Góes Atuando na área da educação desde 2015 Pedagoga na escola OEN Tema: Gamificação no ensino. Saiba mais

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Juliana de Oliveira Góes

Juliana Góes
Atuando na área da educação desde 2015
Pedagoga na escola OEN

Tema: Gamificação no ensino.


Formada desde 2016 em pedagogia pela Anhanguera educacional, pós-graduada em Psicopedagogia, Alfabetização e letramento e Educação financeira com neurociência para docentes - metodologia Dsop. 
 Atuando na área desde 2015 e docente desde 2019.


Atualmente lecionando para alunos do fundamental 1.

Claudia Z Kormann

Claudia Z Kormann

Professora há mais de 30 anos, dentre esses anos fui Coordenadora Pedagógica por cinco anos. Saiba mais

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Claudia Z Kormann

Professora há mais de 30 anos, dentre esses anos fui Coordenadora Pedagógica por cinco anos.


Professora por mais de 30 anos, na maioria das vezes como professora do 5° ano, pude compartilhar meus saberes com os estudantes e professoras, sempre me dedicando aos estudos e cursos para aprimorar minhas aulas. Com a pandemia tive que me reinventar como educadora navegando pelo mar da Internet,  fazendo dela mais uma ferramenta de meu trabalho, primeiro no ensino remoto e agora no ensino híbrido.

Eliad de Araújo

Eliad de Araújo

Professora dos anos iniciais na Escola Professora Dulce Leite da Silva. Saiba mais

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Eliad de Araújo

Professora dos anos iniciais na Escola Professora Dulce Leite da Silva.


Eliad de Araújo, nascida em 23 de outubro de 1980, atualmente com 40 anos. Professora dos anos iniciais há mais de 17 anos. Amo o que faz! 


"Crianças são como sementes.


Se bem semeadas e regadas ,


Florescerá". 


 

Adriana Nunes Ribeiro

Adriana Nunes Ribeiro

Professora que transita há três décadas, como docente e coordenadora. Saiba mais

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Adriana Nunes Ribeiro

Professora que transita há três décadas, como docente e coordenadora.


Minha história profissional é a trajetória de uma professora que transita há três décadas, como docente e coordenadora de docentes na Rede Pública Estadual. Com formações acadêmicas no curso de Magistério pela Rede Pública Estadual (1988), Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela faculdade FIG UNIMESP (1999), Graduação em Pedagogia pela Universidade Brasil (2014). Aluna de Cursos de Formações e Aperfeiçoamentos dos Profissionais da Educação. EFAP e do Projeto Letra e Vida. Professora da Rede Pública Estadual de 1992 a 2009 e na função de Professora Coordenadora dos Anos Iniciais de 2010 a 2018. Atualmente Professora pedagoga regente dos Anos iniciais do Programa de Ensino Integra da E. E. Prof.ª Dulce Leite da Silva. No ano de 1989, quando terminei o curso de Magistério, tive a oportunidade de participar da Palestra do Educador Paulo Freire, no Seminário de Direitos Humanos. Essa participação foi uma experiência incrível que veio me encantar e impulsionar a minha imersão pela trajetória como profissional na educação. Em 1990 iniciei a minha caminhada como professora dos anos iniciais. Ao longo desse período acompanhei mudanças importantes no sistema educacional brasileiro. E com isso o meu compromisso como docente passou a ser, a necessidade de inovar e criar possibilidades na qualidade de ensino dos alunos, nas competências leitoras, escritoras e direcionar as aprendizagens por meio de metodologias ativas e atividades lúdicas, promovendo a ampliação dos seus conceitos e conhecimentos matemáticos por meio de um processo alternativo aos padrões tradicionais, incorporando características lúdicas, que potencializam a discussão de ideias.

Taylane Santos do Nascimento

Taylane Santos do Nascimento

Professora de Língua Portuguesa, apreciadora da Filosofia e amante dos cordéis Saiba mais

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Taylane Santos do Nascimento

Professora de Língua Portuguesa, apreciadora da Filosofia e amante dos cordéis


Doutoranda em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS/Bahia), Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Professora de Língua Portuguesa da Rede SESI/FIEB e Formadora de Professores pela Secretaria da Educação do Estado da Bahia.

Quesia de Oliveira Meira

Quesia de Oliveira Meira

Mestra em Letras e professora de Língua Portuguesa. Saiba mais

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Quesia de Oliveira Meira

Mestra em Letras e professora de Língua Portuguesa.


Possui graduação em Letras Vernáculas (2014) pela instituição de ensino UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e mestrado (2019) em Letras: Cultura, Educação e Linguagens (PPGCEL), pela mesma instituição. Tem experiência em correção de Redação (ENEM) e atua como professora na instituição de ensino SESI - Campus Anísio Teixeira (BA), lecionando componentes curriculares de Língua Portuguesa, Literatura e Redação nos Ensino Fundamental e Médio.

Camila de Almeida Brito

Camila de Almeida Brito

Licenciada em História pela Universidade Estadual de Londrina e em Geografia pela Universidade Cidade de São Paulo. Saiba mais

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Camila de Almeida Brito

Licenciada em História pela Universidade Estadual de Londrina e em Geografia pela Universidade Cidade de São Paulo.


Licenciada em História pela Universidade Estadual de Londrina, licenciada em Geografia pela Universidade Cidade de São Paulo, pós-graduanda em Gestão Escola pela Universidade de São Paulo. Atualmente professora de Geografia no Colégio Magister, professora de História no Colégio Bilíngue Julio Mesquita e professora de Geografia e História no Colégio Casagrande.

Daniel Nascimento Afonseca

Daniel Nascimento Afonseca

Professor Licenciado e Bacharel em Educação Física Saiba mais

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Daniel Nascimento Afonseca

Professor Licenciado e Bacharel em Educação Física


Professor Licenciado e Bacharel em Educação Física - Escola SESI Anísio Teixeira desde 2018.


Professor de componente curricular diversificado Projeto de Vida - Escola SESI Anísio Teixeira desde 2019.


Professor de Oficina de Música -  Escola SESI Anísio Teixeira desde 2020.

Luciana Corine Neves Caetano

Luciana Corine Neves Caetano

Sou professora de inglês do ensino Médio e de Social Studies nos anos 6º, 7º e 8º. Saiba mais

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Luciana Corine Neves Caetano

Sou professora de inglês do ensino Médio e de Social Studies nos anos 6º, 7º e 8º.


Cursei Letras (Português/Inglês), Jornalismo e também Pós Graduação em Comunicação. Fiz especialização em Bilinguismo - Revisão de Teorias e Análise de Dados na PUC São Paulo e atualmente curso Especialização em Formação em Educação Bilíngue pela UEL (Universidade Estadual de Londrina).


Atualmente, trabalho no Colégio Magister e anteriormente, trabalhei em escolas de Inglês como Cultura Inglesa e Red Balloon. Sou examinadora de exames de Cambridge e tenho alguns certificados internacionais como TESOL e CPE.


 

Lilian Borel

Lilian Borel

English Teacher Pós graduação em ensino bilíngue Docente há 6 anos Saiba mais

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Lilian Borel

English Teacher
Pós graduação em ensino bilíngue
Docente há 6 anos


Formada em letras com especialização em Inglês, pós graduação em ensino bilíngue, trabalhando atualmente  nos anos iniciais com crianças em fase de alfabetização entre 5 e 7 anos. 

Márcia Santos Jablonski

Márcia Santos Jablonski

Professora com mais de vinte e cinco anos de experiência na educação. Saiba mais

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Márcia Santos Jablonski

Professora com mais de vinte e cinco anos de experiência na educação.


Márcia Santos Jablonski, brasileira, casada, 49 anos, nascida na cidade de Mogi das Cruzes, São Paulo, Pedagoga, exercendo sua função como professora atualmente na EE PEI Prof. Dulce Leite da Silva, com mais de 25 anos de experiência profissional na área da educação, entre professora fundamental I e Vice Direção.

Carlos Eduardo Ferreira da Silva

Carlos Eduardo Ferreira da Silva

Professor de Matemática do Colégio São Pedro - Vila Matilde Saiba mais

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Carlos Eduardo Ferreira da Silva

Professor de Matemática do Colégio São Pedro - Vila Matilde


*Graduado em Matemática com ênfase em informática pela Universidade Paulista (2007);
 *Pós-graduado em Educação Matemática pela Universidade Nove de Julho (2010);
 *Licenciado em Pedagogia na Universidade Nove de Julho (2012);
 *Pós-graduado em Docência Universitária na Universidade Paulista (2012);
 *Pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social na Universidade Federal de São Paulo (2015) e;
 *Astronomia para Docentes do Ensino Superior na Universidade de São Paulo (2020).
 Membro da Sociedade Brasileira de Matemática desde 2013 – Matricula: 2013.1426

Raquel Fleck

Raquel Fleck

Professora Raquel Fleck, formada em Pedagogia e Psicopedagogia. Saiba mais

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Raquel Fleck

Professora Raquel Fleck, formada em Pedagogia e Psicopedagogia.


Meu nome é Raquel Fleck. Sou professora de inglês no colégio Belo Futuro há 6 anos. Há mais de 15 anos descobri que amo lecionar inglês, trabalhei com todas as idades mas hoje concentro nas idades de 7 - 10 anos. Gosto da troca professor/aluno que a sala de aula proporciona, pois esta experiência enriquece o aprendizado. 

Gabriela Vitoria Lourenço Pinto

Gabriela Vitoria Lourenço Pinto

Pedagoga e pesquisadora Saiba mais

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Gabriela Vitoria Lourenço Pinto

Pedagoga e pesquisadora


Gabriela Vitória tem 22 anos, mora em Embu das Artes - SP, formada em pedagogia na UniItalo desde 2020, começou a pesquisar sobre educação inclusiva a partir da sua atuação como estagiária pelo programa do CEFAI no qual teve o primeiro contato com alunos com deficiência e todos os desafios que a prática inclusiva apresenta.


 

Paula Kamimura Barros

Paula Kamimura Barros

Graduanda em Pedagogia e tutora de EaD Saiba mais

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Paula Kamimura Barros

Graduanda em Pedagogia e tutora de EaD


Graduanda em Pedagogia - Centro Universitário Ítalo Brasileiro. Ano de conclusão; 2021


Bacharel em Tecnologia de Processamento de Dados - Universidade Presbiteriana Mackenzie 


Experiência de mais de 15 anos em educação corporativa e gestão de pessoas em uma rede de varejo (foto e óptica)


Tutora de EaD

TATIANA MARIA MONTEIRO DE OLIVEIRA

TATIANA MARIA MONTEIRO DE OLIVEIRA

Pedagoga, pós-graduada em Alfabetização e Letramento. Certificação em Ensino Híbrido e Google Educator nível 1. Saiba mais

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TATIANA MARIA MONTEIRO DE OLIVEIRA

Pedagoga, pós-graduada em Alfabetização e Letramento. Certificação em Ensino Híbrido e Google Educator nível 1.


Graduada em Pedagogia e Educação Física, pós-graduada em Alfabetização e Letramento.
 Atua há 4 anos como docente do Ensino Fundamental I nos anos iniciais.


Possui certificação em Ensino Híbrido, Designer Instrucional e Google Educator nível 1.

Cleidemara Zanchett

Cleidemara Zanchett

Professora de Educação Fundamental dos anos iniciais desde 2015 atuante na rede publica do Estado de São Paulo. Saiba mais

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Cleidemara Zanchett

Professora de Educação Fundamental dos anos iniciais desde 2015 atuante na rede publica do Estado de São Paulo.


Pedagoga.Professora da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo atua na serie dos anos iniciais e cursando Segunda Licenciatura em Letras. 

Mayla Souza Cruz Homem

Mayla Souza Cruz Homem

Professora de Língua Inglesa do Colégio Passo Seguro Saiba mais

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Mayla Souza Cruz Homem

Professora de Língua Inglesa do Colégio Passo Seguro


Há mais de 20 anos atua como professora de Língua Inglesa, tenho Mestrado em Literatura e Crítica Literária, e vários cursos de extensão.

Tamires Lima

Tamires Lima

Formação em Pedagogia e Psicopedagogia. Pós-graduanda em Sociologia da Infância e Educação Infantil. Saiba mais

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Tamires Lima

Formação em Pedagogia e Psicopedagogia. Pós-graduanda em Sociologia da Infância e Educação Infantil.


Me chamo Tamires Lima, sou pedagoga bílingue certificada internacionalemnte como docente em Língua Inglesa. Atuo no Colégio Belo Futuro Internacional, sou responsável pela Educação Infantil e 1º Ano. Apaixonada pelo poder do lúdico, acredito que a educação com signicado é aquela feita com amor, respeito e dedicação em sua totalidade, é feita de dentro pra fora. 

THAIS ZUPPO GOMES

THAIS ZUPPO GOMES

Professora de Educação Física Da Ed. Infantil e do Ensino Fundamental I. Saiba mais

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THAIS ZUPPO GOMES

Professora de Educação Física
Da Ed. Infantil e do Ensino Fundamental I.


Sou formada em Ed. Física, estando no campo da educação desde 2009. Sou especialista em Ed. Física Escolar e Psicomotricidade. 


Ministro aulas desde o Berçário até o 2°Ano do Ensino Fundamental I. 

Annelize de Farias Lenci

Annelize de Farias Lenci

Diretora Pedagógica, atua na área da educação há 28 anos. Pós-graduada em Gestão Escolar pela (UFSCAR) Saiba mais

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Annelize de Farias Lenci

Diretora Pedagógica, atua na área da educação há 28 anos. Pós-graduada em Gestão Escolar pela (UFSCAR)


Diretora Pedagógica do Colégio Belo futuro, atua na área da educação há 28 anos. Graduada em Letras (Licenciatura Plena) e Pedagogia, pós-graduada em Gestão Escolar pela Universidade de São Carlos (UFSCAR), com vivência internacional na Yorkville English Academy e na Universidad de Salamanca. Tem experiência como professora em todos os segmentos, desde a Educação Infantil ao Ensino Médio, e em coordenação pedagógica. de E. Fundamental ll e E. Médio.


 

Carolina Lemes Valadão

Carolina Lemes Valadão

Formada em Psicologia e Mestre em Psicologia Escolar. Atua como Orientadora Educacional no Colégio Nacional (MG). Saiba mais

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Carolina Lemes Valadão

Formada em Psicologia e Mestre em Psicologia Escolar. Atua como Orientadora Educacional no Colégio Nacional (MG).


Atuo como Orientadora Educacional no Colégio Nacional. Venho desde a minha formação em Psicologia adentrando nos caminhos da educação, pesquisando e estudando sobre a relação entre Psicologia e Escola. Sonho com uma instituição escolar em que os estudantes sejam ouvidos e autônomos nos seus processos de ensino e aprendizagem. Me considero uma “eterna aprendiz”, sempre em busca de conhecimento e cuidado - comigo, com o outro e com o meio!

Talita Lopes Ruano

Talita Lopes Ruano

Professora de Geografia, Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) Saiba mais

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Talita Lopes Ruano

Professora de Geografia, Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP)


Professora de Geografia, Graduada em Licenciatura e Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), também possui curso técnico em Agrimensura.


Professora do Colégio Belo Futuro Internacional, atuando com metodologias ativas e desenvolvimento de projetos.

Ana Paula Sorelli Silva

Ana Paula Sorelli Silva

Ana Paula Sorelli - Coord. Pedagógica Belo Futuro - Especialização em Neurociência Educacional Saiba mais

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Ana Paula Sorelli Silva

Ana Paula Sorelli - Coord. Pedagógica Belo Futuro - Especialização em Neurociência Educacional


Coordenadora do Ensino Fundamental II e Ensino Médio do Colégio Belo Futuro Internacional, desde 2019. Com formação em Pedagogia e Especialização em Neurociência Educacional pela Universidade Estácio de Sá e Analista Comportamental pela Consultoria Gescon. Atua na educação com foco em Gestão Escolar, possui experiência em todos os segmentos, da Educação Infantil ao Ensino Médio.

LETICIA ISABEL PEREIRA DE FARIAS

LETICIA ISABEL PEREIRA DE FARIAS

Letícia de Farias, formada em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Saiba mais

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LETICIA ISABEL PEREIRA DE FARIAS

Letícia de Farias, formada em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie.


Me chamo Letícia Isabel, sou formada em Pedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e atualmente atuo como Pedagoga Bilíngue no Colégio Belo Futuro Educacional após um intercâmbio cultural nos Estados Unidos para aprender sobre a cultura e a língua americana. . Tenho pesquisas na área de pedagogias e práticas não convencionais da educação e pesquisa na representatividade e visibilidade do currículo de Pedagogia.

JUCINEIDE SANTANA MELO

JUCINEIDE SANTANA MELO

Licenciada em Letras, Pedagoga, Psicopedagoga, Esp. Ed. Transdisciplinar e DH, Mestra em Educação, MBA/Gestão. Saiba mais

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JUCINEIDE SANTANA MELO

Licenciada em Letras, Pedagoga, Psicopedagoga, Esp. Ed. Transdisciplinar e DH, Mestra em Educação, MBA/Gestão.


Sou casada, meu esposo é um presente de Deus, amo minha família, meus pais são inspirações de vida para mim. Tenho 03 irmãos maravilhosos, 04 sobrinhas e 02 sobrinhos, todos me impulsionam para ir além do céu. Sou intensa e autêntica no fazer em todas as áreas. Acredito em Deus e nos propósitos de excelência que Ele escreveu para aqueles que o buscam e confia. Sinto-me realizada e Feliz na minha chamada profissional e pessoal e com singeleza e simplicidade pedagógica sigo marcando lugares/pessoas com meu legado de ser eterna amante da Arte de Educar com Vida e Fé. A customização pedagógica aperfeiçoa a nossa identidade educativa e aflora a concepção de completude e existência do outro em nós.    

SAMERSON ROQUE

SAMERSON ROQUE

Uma atividade pode virar cinco, dez ou quantas você quiser. Compartilho os processos para desdobrar uma atividade. Saiba mais

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SAMERSON ROQUE

Uma atividade pode virar cinco, dez ou quantas você quiser. Compartilho os processos para desdobrar uma atividade.


Samerson Roque é educador 
 musical, flautista e arranjador. 
 Bacharel em música, formado 
 pela FAC-FITO, e atualmente 
 está cursando o programa de 
 certificação internacional “The 
 San Francisco Orff International 
 Course” na California/EUA. Atua há mais de dez anos na área da educação 
 musical em ONGs, escolas pública e privada em São Paulo. É formador regional São Paulo e Rio de Janeiro do “Música & Movimento”. Tem se especializado na área de educação musical, participando de cursos sobre pedagogias musicais 
 ativas totalizando mais de 380 horas. Participou do 1º Congresso Nacional
 “Musicalizando em Sala de Aula” em 2017 como palestrante da oficina 
 “Possibilidades Sonoras” promovido pelo Caixola Musical - E-Musi. Atuou 
 durante 4 anos no projeto “São Paulo é uma escola” da prefeitura municipal de 
 São Paulo nos CEU’s Casa Blanca, Cantos do Amanhecer e Três Lagos, e no 
 projeto “Famílias que educam” pela Vocação. Atualmente é professor de 
 Educação Musical na educação infantil e fundamental I nos Colégios Salgueiro 
 e Certus, e tem desenvolvido um trabalho de pesquisa e formação musical para 
 professores nas CEIs e EMEIs da cidade de São Paulo.

Maria Jéssika da Silva

Maria Jéssika da Silva

Jessika Silva, professora da educação infantil.   Saiba mais

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Maria Jéssika da Silva

Jessika Silva, professora da educação infantil.
 


Me chamo Jessika, sou professora da educação infantil.


Comecei no magistério e hoje tenho formação em pedagogia pela Estácio e   Letras e Literatura de Língua Portuguesa pela UNISA.


Já são 11 anos na área da educação e é sempre bom inovar e buscar novas formas de se trabalhar em sala de aula.

Ana Paula A Martins de Oliveira

Ana Paula A Martins de Oliveira

Professoea Ana Paula. Formada em Pedagogia e pós graduada em Psicopedagogia. Saiba mais

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Ana Paula A Martins de Oliveira

Professoea Ana Paula. Formada em Pedagogia e pós graduada em Psicopedagogia.


Ana Paula Oliveira, nascida em 07 de maio de 1982. Formada em pedagogia, pós graduada em psicopedagogia clínica.


Atualmente  trabalhando no Colégio Salgueiro como professora da Ed. Infantil com a turma de 5 anos e no 1° ano do fundamental.


Minhas ações pedagógicas são voltadas para o lúdico, baseadas nas vivências e experiências realizadas no dia a dia, com: jogos, brincadeiras, contação de histórias  e atividades diferenciadas.

Ayse Demir

Ayse Demir

Professora de Valores e Autonomia-CBFI Saiba mais

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Ayse Demir

Professora de Valores e Autonomia-CBFI


Meu nome é Ayse, se pronuncia como ai - sche. Sou formada em pedagogia pelo Uniitalo e posgraduada em psicopedagogia pela Unisa. Atualmente, trabalho no Colégio Belo Futuro Internacional como professora de Valores e Autonomia há 3 anos, e este ano comecei a dar aula de Projeto de Vida para o ensino médio. O conteúdo da aula é muito rico, trata de vários assuntos importantes como vício em tecnologia, uso das redes socias, jogos, padrão de beleza, etc. Os alunos gostam bastante. Sempre tento dar espaço de refletir e de se expressar para eles, assim construimos um aprendizado diferenciado.

Cristina Fonseca Vilariño Nahas

Cristina Fonseca Vilariño Nahas

O projeto possibilitou aos nossos alunos vivenciar múltiplas relações culturais. Saiba mais

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Cristina Fonseca Vilariño Nahas

O projeto possibilitou aos nossos alunos vivenciar múltiplas relações culturais.


Atuo na área da Educação há mais de 25 anos. Conclui Pós Graduação- "O lúdico na Educação". Sou  graduada em Pedagogia. Entre outros principais cursos, conclui licenciatura plena em Artes Plásticas pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo. Graduação em Educação Artística e colegial técnico em Magistério. Além de participar em diversos outros cursos e congressos na área da Educação.

Fernanda Mota de Oliveira

Fernanda Mota de Oliveira

Professora de História, Educação Digital, OPEE, Tecnologia e Inovação, Projeto de Vida e Eletivas. Pedagoga em formação. Saiba mais

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Fernanda Mota de Oliveira

Professora de História, Educação Digital, OPEE, Tecnologia e Inovação, Projeto de Vida e Eletivas. Pedagoga em formação.


Formada em História pela Universidade Federal de São Paulo e estudante de pedagogia pela Univesp, sou apaixonada pela Educação! Acredito na Educação como potência transformada na sociedade e me considero agente. Tenho a sorte de trabalhar em um Colégio maravilhoso, que me permite atuar com bastante autonomia e apoio. E tenho a felicidade de dar aulas de matérias tão incríveis como OPEE (Projeto de Vida) e Educação Digital. 

TATIANA CRISTINA DE BRITO MOREIRA SANTOS

TATIANA CRISTINA DE BRITO MOREIRA SANTOS

Professora licenciada em Artes Visuais dedicada no ensino da História da Arte Saiba mais

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TATIANA CRISTINA DE BRITO MOREIRA SANTOS

Professora licenciada em Artes Visuais dedicada no ensino da História da Arte


Licenciada em artes visuais, com 12 anos de experiência na educação básica da rede pública e privada, atua na unidade sudoeste Escola Sesi Anísio Teixeira em  Vitória da Conquista - Na.

Luciana Miyuki Sado Utsumi

Luciana Miyuki Sado Utsumi

Docente de cursos de graduação em Pedagogia. Tema da apresentação: Prática pedagógica em tempos de pandemia: formação... Saiba mais

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Luciana Miyuki Sado Utsumi

Docente de cursos de graduação em Pedagogia. Tema da apresentação: Prática pedagógica em tempos de pandemia: formação...


Pedagoga (FE-USP), Mestre e Doutora em Educação (UMESP), Pós-Doutorado em Educação (UFMT). Psicopedagoga e especialista em Educação a Distância. Atuando na área da Educação há 24 anos.

Priscila Forcinitto Rossi

Priscila Forcinitto Rossi

Priscila Rossi é docente há mais de 25 anos com larga experiência nas séries iniciais. Saiba mais

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Priscila Forcinitto Rossi

Priscila Rossi é docente há mais de 25 anos com larga experiência nas séries iniciais.


Priscila Rossi é docente há mais de 25 anos, com experiência em Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Integral. É formada em Pedagogia com licenciatura plena em Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Gestão Escolar.


Atualmente atua com alunos de 5º ano do Ensino Fundamental  com o currículo regular e período integral. 


Mantem-se atualizada nas novas tecnologias, na organização das aulas e avaliações, nas Metodologias Ativas e no Ensino Híbrido. 

Renata Ferreira Munhoz

Renata Ferreira Munhoz

Professora de Língua Portuguesa por 20 anos, com Doutorado em Letras pela USP. Saiba mais

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Renata Ferreira Munhoz

Professora de Língua Portuguesa por 20 anos, com Doutorado em Letras pela USP.


Pós-Doutora em Linguística pela USP (2017). Doutora (2015) e Mestre (2009) em Filologia e Língua Portuguesa também pela USP. Bacharel e Licenciada em Línguas Portuguesa e Alemã pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP (2006). Licenciatura em Inglês (2021). Experiência docente de 20 anos em sala de aula nos Ensinos Fundamental, Médio e cursos preparatórios, além de atuar como revisora.  Possui certificações e experiências internacionais, como a de Trainer pelo programa Core Skills do British Council. Experiência com mentoria e com formação de professores, relacionada à BNCC e a currículos bilíngues. Experiência no Ensino Superior como Professora Visitante em cursos de Graduação e de Pós-Graduação, ministrando disciplinas relacionadas à Comunicação e à Educação.

Lucimara Pereira dos Santos

Lucimara Pereira dos Santos

Professora de Língua Inglesa da SME/SP. Pós graduada em Comunicação e Neurociência da Educação. Saiba mais

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Lucimara Pereira dos Santos

Professora de Língua Inglesa da SME/SP. Pós graduada em Comunicação e Neurociência da Educação.


Professora de Língua Inglesa há 20 anos, tendo  atuado em redes particulares e públicas. No momento é professora de Língua Inglesa na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Pós- graduada em Língua e Comunicação e Neurociência da Educação. Professora certificada pela Microsoft (MIE Expert desde 2017). Pesquisadora sobre Tecnologias Educacionais e Segurança digital para crianças e adolescentes.

Sérgio Carvalho da Silva

Sérgio Carvalho da Silva

Professor de Inglês, Graduado em Letras Saiba mais

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Sérgio Carvalho da Silva

Professor de Inglês, Graduado em Letras


Trabalha há mais de quinze anos com o ensino da Língua Inglesa para alunos de todas as idades, em escolas de idioma e colégios.

Victorya Amaral

Victorya Amaral

Formada em pedagogia Saiba mais

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Victorya Amaral

Formada em pedagogia


Formada em pedagogia, parte da equipe do Colégio Magister desde 2017, trabalhando com inclusão desde 2019.

Natalia Brandão Camacho

Natalia Brandão Camacho

Professora de Ed. Física e Instrutora de Edportes Saiba mais

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Natalia Brandão Camacho

Professora de Ed. Física e Instrutora de Edportes


Formada desde 2012 em Educação Física, pós Graduada em Educação Física Escolar desde 2016.


Atuante com aulas de Educação Física e Escola de esportes com crianças de 2 a 8 anos de idade no Colégio Magister - SP.

Adriana Domingues Anunciata

Adriana Domingues Anunciata

Professora Bilíngue da Educação Infantil do Colégio Magister Saiba mais

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Adriana Domingues Anunciata

Professora Bilíngue da Educação Infantil do Colégio Magister


Graduada em Pedagogia - Unigran (2016)


Canadian as a Second Language Inc. Vancouver, BC, Canada (2015)


Cambridge Assessment English - Certificate in English Language Teaching - Primary-CELT-P (2018)


Cambridge Assessment English - Teaching Knowledge Test-YL-TKT (2018)

Priscila Pires Hirata

Priscila Pires Hirata

Aproxima as vivências dos alunos ao tema, mediar situações de aprendizagem que estimule a consciência criativa. Saiba mais

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Priscila Pires Hirata

Aproxima as vivências dos alunos ao tema, mediar situações de aprendizagem que estimule a consciência criativa.


Priscila Hirata, nasceu na cidade de São Paulo. A filha caçula que sempre gostou de andar de bicicleta na rua com os amigos. Ama gatos e gosta de tê-los por perto. Alfabetizadora convicta de que toda criança é capaz de aprender a ler e escrever. Acredita que o lúdico é o estímulo positivo e necessário no processo de alfabetização e letramento.

Geoconda Strioto Domingues

Geoconda Strioto Domingues

Professora do Colégio Magister Psicopedagoga da Clínica Formare Saiba mais

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Geoconda Strioto Domingues

Professora do Colégio Magister
Psicopedagoga da Clínica Formare


Nascida em Cianorte , no Estado Paraná,  mas Paulista de coração! Formada há 27 anos no Magistério,  graduada em Educação Física  e Pedagogia, pós graduada em ABA, Matemática para as séries iniciais e Psicopedagogia. Há 26 anos trabalhando no Colégio Magister , como professora de Educação infantil e séries iniciais do Fundamental I, professora apaixonada pelo trabalho em busca de aperfeiçoamento constante! Em uma dessas buscas, há 3 anos, resolvi fazer a psicopedagogia onde conheci um mundo paralelo, diferente  e tão maravilhoso quanto a sala de aula, trabalhar em clínica  com crianças atípicas.  Um mundo diferente mas tão complementar com a sala de aula. 

Bruno Bedoni Alves

Bruno Bedoni Alves

Professor de Educação Física no Colégio Magister desde 2005. Saiba mais

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Bruno Bedoni Alves

Professor de Educação Física no Colégio Magister desde 2005.


Professor de Educação Física no Colégio Magister desde 2005.

Marta Alves De Lutiis

Marta Alves De Lutiis

Formada em Língua e Literatura Inglesa pela PUC SP, pedagogia , com certificados internacionais (Cambridge University). Saiba mais

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Marta Alves De Lutiis

Formada em Língua e Literatura Inglesa pela PUC SP, pedagogia , com certificados internacionais (Cambridge University).


Marta Lutiis formada em Língua e Literatura Inglesa pela PUC SP , Língua e Literatura Alemã pela Usp , Pedagogia e  pós em Docência em Nível Superior, com diversos certificados internacionais da Universidade de Cambridge (CPE, I-cel, entre outros). No momento, cursando Formação em Ensino Bilíngue. Profissionalmente, desenvolveu carreira na área da educação, focando em Língua Inglesa, com experiência com todas idades, dedicando os últimos 6 anos ao Ensino Bilíngue. Atualmente professora do 3o ano do Ensino Fundamental I no currículo de Inglês do Programa Internacional  no Colégio Magister.

Gisela Mariane Felisberto

Gisela Mariane Felisberto

Prof de música da Ed. Infantil e anos iniciais do EF 1 do colégio Magister. Saiba mais

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Gisela Mariane Felisberto

Prof de música da Ed. Infantil e anos iniciais do EF 1 do colégio Magister.


Formada em licenciatura em música pela FAAM (faculdade Alcântara Machado), com pós graduação em arte educação pelo instituto singularidades e cursando a pós em musicoterapia. Pianista e cantora desde a adolescência, possui experiência em aulas de técnica vocal, ensino de instrumentos e canto coral além de aulas de musicalização infantil para berçário, educação infantil e ensino fundamental. 

ROSANA MARQUES DA SILVA

ROSANA MARQUES DA SILVA

Rosana Marques, 48 anos. São Paulo, SP Pedagoga e Educadora do Integral. Saiba mais

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ROSANA MARQUES DA SILVA

Rosana Marques, 48 anos.
São Paulo, SP
Pedagoga e Educadora do Integral.


Me chamo Rosana Marques, tenho 48 anos.


Moro na zona sul de São Paulo, sou formada em pedagogia na universidade UNIP.


 

Luciana Rodrigues de Andrade

Luciana Rodrigues de Andrade

Sou professora do 1 ano do Ensino Fundamental I no Colégio Magister. Saiba mais

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Luciana Rodrigues de Andrade

Sou professora do 1 ano do Ensino Fundamental I no Colégio Magister.


Sou professora do 1 ano do Ensino Fundamental I no Colégio Magister ,


Formada em Pedagogia e Pós graduada em Psicopedagogia.


Estou na educação desde 1998, inicie numa creche conveniada com a prefeitura de SP.  Fiquei por 7 anos, depois buscando novos desafios e oportunidades fui ingressando em escolas particulares 


Com alfabetização já estou há dez anos, me identifico muito , pois é muito gratificante ver o avanço das crianças neste processo de descobertas no seu desenvolvimento cognitivo

Selma Lisboa

Selma Lisboa

Coordenadora pedagógica da Educação Infantil Bilíngue do Colégio Magister Saiba mais

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Selma Lisboa

Coordenadora pedagógica da Educação Infantil Bilíngue do Colégio Magister


Cursando MBA em Gestão Escolar na USP/ESALQ e Educação Bilíngue na FAUEL. Pedagoga com licenciatura plena em inglês e pós-graduada em Educação Infantil e Alfabetização.

Aline zandra Vieira Bartcus

Aline zandra Vieira Bartcus

Sou Doutoranda em antropologia, com mestrado e graduação em história. Saiba mais

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Aline zandra Vieira Bartcus

Sou Doutoranda em antropologia, com mestrado e graduação em história.


Atuo como professora e coordenadora de projetos. Desde sempre a educação foi encarada como a principal ferramenta possível de mudança social e, por isso, a minha escolha profissional tem estreita relação com a forma como entendo o mundo. 

Alessandra Elayne Costa Cipollini

Alessandra Elayne Costa Cipollini

Procuro sempre incluir nas aulas jogos para aprofundar os estudos dos conteúdos trabalhados nas aulas. Saiba mais

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Alessandra Elayne Costa Cipollini

Procuro sempre incluir nas aulas jogos para aprofundar os estudos dos conteúdos trabalhados nas aulas.


Formada em Pedagogia, pós graduada em psicopedagogia clínica.


Atualmente trabalho no Colégio Salgueiro, como professora do ensino fundamental I.

Roseli Gomes Maronesi

Roseli Gomes Maronesi

A formação continuada é o diferencial na minha área de atuação. Saiba mais

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Roseli Gomes Maronesi

A formação continuada é o diferencial na minha área de atuação.


Pós graduada em Neuroeducação e em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Graduada pela Unibrasil de Curitiba. Cursando Pós graduação no ensino da matemática para os anos iniciais. Sou educadora no Colégio Magister. Atuo com alunos do 4* ano no período integral.

Andréa Manente Pinto

Andréa Manente Pinto

Pedagoga, psicopedagoga, psicanalista e terapeuta holística. Saiba mais

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Andréa Manente Pinto

Pedagoga, psicopedagoga, psicanalista e terapeuta holística.


Professora de Ensino Fundamental 1 há mais de 20 anos.

ALEXANDRE REGIS DA SILVA

ALEXANDRE REGIS DA SILVA

Trabalhando com o que gosta! Saiba mais

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ALEXANDRE REGIS DA SILVA

Trabalhando com o que gosta!


Coordenador de esportes, professor de Educação Física e técnico de handebol do Colégio Salgueiro.


Técnico de handebol na equipe de São Caetano do Sul.


Funcionário público da PMSP.

Eduardo dos Reis Cavalcante

Eduardo dos Reis Cavalcante

Professor há mais de 30 anos, é mestrando na UNIFESP, lecionando Informática, Robótica e Criação de Games. Saiba mais

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Eduardo dos Reis Cavalcante

Professor há mais de 30 anos, é mestrando na UNIFESP, lecionando Informática, Robótica e Criação de Games.


Com grande experiência docente no ensino fundamental, médio e técnico, licenciatura em Matemática e Física, além de formação técnica. É mestrando na UNIFESP e desenvolve currículos e atividades para aulas de Informática, Robótica, Educação Financeira e Empreendedorismo, promovendo a complementação e aplicação do ensino de forma lúdica e ativa.

Mônica Sanches Galiassi Ciocci

Mônica Sanches Galiassi Ciocci

Formada em Pedagogia, pós graduação em psicopedagogia. Leciono no Ensino Fund I há 18 anos, sendo 7 anos no 5 ano. Saiba mais

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Mônica Sanches Galiassi Ciocci

Formada em Pedagogia, pós graduação em psicopedagogia. Leciono no Ensino Fund I há 18 anos, sendo 7 anos no 5 ano.


Acredito que a educação é transformadora. Somos seres aprendentes, estamos em constante desenvolvimento, tanto nós professores, como os alunos.


A maneira como ensinamos, mudou muito ao longo dos anos. Acredito que minha apresentação fala exatamente sobre isso, qual o papel do professor e o papel do aluno nesse novo modelo. Nunca foi tão importante planejar, pensar na intenção, no objetivo, pois o diferencial está justamente em nosso aluno saber o que fazer com as informações que são dadas, não apenas na escola, mas também na internet.


Como dizia Paulo Freire, "Educação não trasforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo."  

Erika Leite da Silva

Erika Leite da Silva

Professora de Matemática, pedagoga e Pós graduada em Formação Docente para EAD. Saiba mais

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Erika Leite da Silva

Professora de Matemática, pedagoga e Pós graduada em Formação Docente para EAD.


Professora de Matemática, pedagoga e Pós graduada em Formação Docente para EAD; apaixonada pela educação e buscando sempre aprimoramento para atender as defasagens nos aspectos matemáticos e afins. 

Mayara Batista Sombra

Mayara Batista Sombra

Metodologias ativas Saiba mais

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Mayara Batista Sombra

Metodologias ativas


Mayara 27 anos , graduada em pedagogia , pós graduada em educação. 

Jéssica Ferreira Lima

Jéssica Ferreira Lima

Pedagoga e professora na Escola Integral Dulce Leite da da Rede pública Estadual. Saiba mais

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Jéssica Ferreira Lima

Pedagoga e professora na Escola Integral Dulce Leite da da Rede pública Estadual.


 Graduada em Artes Visuais e Pedagogia. Professora de Anos Iniciais no Projeto Ensino Integral Professora Dulce Leite da Silva, atualmente, faço parte da alfabetização, especificamente no 1º ano do Ensino Fundamental I. Iniciei a Docência na Rede Estadual em 2014, adquirindo diversas experiências em ambientes desafiadores para o processo de aprendizagem das crianças.

Heliana Maria do Carmo Barbosa Han

Heliana Maria do Carmo Barbosa Han

Formada em Ciências Biológicas pela Unesp e Pedagogia pela Universidade Nove de Julho. Saiba mais

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Heliana Maria do Carmo Barbosa Han

Formada em Ciências Biológicas pela Unesp e Pedagogia pela Universidade Nove de Julho.

Professora de Biologia no Ensino Médio do Colégio Magister.
Formação: Ciências Biológicas pela Unesp. 
Pedagogia pela Universidade Nove de Julho -SP
 Mestre em Biologia Molecular pela Unifesp.
Doutorado em Imunologia de Tumores pela Unifesp (não concluído).


 

Marina Arroyo Torselli

Marina Arroyo Torselli

Professora de Química do Ensino Médio do Colégio Passo Seguro há 10 anos. Saiba mais

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Marina Arroyo Torselli

Professora de Química do Ensino Médio do Colégio Passo Seguro há 10 anos.

Sou Farmacêutica, formada nas faculdades Oswaldo Cruz. Fiz licenciatura em Química no ano de 2008 e entrei pra área acadêmica em 2009.

Leciono Química em duas escolas, uma particular e outra pública, além de exercer minha profissão como farmacêutica num lar de idosos.

Leandro Ribeiro Suzart

Leandro Ribeiro Suzart

Professor de Educação Física graduado em licenciatura plena pela Unisa. Saiba mais

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Leandro Ribeiro Suzart

Professor de Educação Física graduado em licenciatura plena pela Unisa.

Atuando na área da Educação há 17 anos no ensino fundamental II e Médio. Sou coordenador da área de Educação Física e Esportes do Colégio Magister desde 2016.

Ex-atleta de futebol e voleibol com vasta experiência em atividades extracurriculares e treinamento esportivo.

Gabriele Kayser

Gabriele Kayser

Professora de inglês há mais de 10 anos, há 4 anos no Playtime, curso de formação bilíngue do Colégio Passo Seguro. Saiba mais

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Gabriele Kayser

Professora de inglês há mais de 10 anos, há 4 anos no Playtime, curso de formação bilíngue do Colégio Passo Seguro.


Bacharelado em Letras com habilitação em Linguística - FFLCH/USP


Licenciatura em Pedagogia - Faculdade Paulista São José


Certificado de proficiência em inglês - University of Michigan

Rita de Cássia Laude Marinello Bassetto

Rita de Cássia Laude Marinello Bassetto

Graduação em Pedagogia e Ciências Sociais (UFSCar). Mestrado em Ciência Política (UFSCar) e MBA em Gestão Escolar (USP). Saiba mais

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Rita de Cássia Laude Marinello Bassetto

Graduação em Pedagogia e Ciências Sociais (UFSCar). Mestrado em Ciência Política (UFSCar) e MBA em Gestão Escolar (USP).

Mestrado em Ciência Política – UFSCar
MBA em Gestão Escolar – USP
Graduação em Pedagogia
Graduação em Ciências Sociais

Professora do Ensino Fundamental 1
Auxiliar de coordenação
Escola OEN

Experiência com revisão de texto, Professora de Sociologia, Filosofia e Redação a Ensino Fundamental 2, Médio e Curso Pré-Vestibular.

Kadir Cavdarli

Kadir Cavdarli

Matemático, especialista em educação e tecnologia, diretor de tecnologia e inovação. Saiba mais

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Kadir Cavdarli

Matemático, especialista em educação e tecnologia, diretor de tecnologia e inovação.

Professor de matemática, diretor de tecnologia e inovação.
Especialista em Educação e Tecnologia pela UFSCar.
Palestrante e Consultor educação tecnológica.
Embaixador da plataforma Khan Academy.
Líder GEG São Paulo
Co-criador da revista Nova Escola.
Aceita a missão de transformar o mundo usando a educação como principal instrumento.

Débora Costa de Oliveira

Débora Costa de Oliveira

Professora da educação infantil do colégio Magister, pesquisando os saberes do mundo junto às crianças entre 2 e 4 anos. Saiba mais

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Débora Costa de Oliveira

Professora da educação infantil do colégio Magister, pesquisando os saberes do mundo junto às crianças entre 2 e 4 anos.

Graduada em Pedagogia e em Ciências da Computação.

Pós-graduada em Gestão de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas.

Pesquisadora sobre os processos de escuta e documentação pedagógica na educação infantil (Grupo Mirabolando). 

Patricia Ramos Carvalho

Patricia Ramos Carvalho

Professora de Química e ciências, Doutora em Ciências (Tecnologia Nuclear - Aplicações) pela Universidade de São Paulo. Saiba mais

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Patricia Ramos Carvalho

Professora de Química e ciências, Doutora em Ciências (Tecnologia Nuclear - Aplicações) pela Universidade de São Paulo.

Diversos estudos têm mostrado a utilização de Histórias em Quadrinhos (HQs) como um recurso didático facilitador da aprendizagem dos conteúdos escolares, entre eles, os de Química. Buscando contribuir com essa discussão, o presente trabalho descreve uma sequência didática que utilizou a construção de HQs no ensino do conteúdo de funções inorgânicas. A sequência didática foi realizada com alunos da primeira e segunda série do Ensino Médio do Colégio Magister, na rede particular de ensino, de São Paulo-SP. Inicialmente, os alunos foram apresentados ao conteúdo de funções inorgânicas e hidrólise salina, posteriormente, foram submetidos à situações problema com enfoque ambiental. Os alunos deveriam realizar pesquisas e elaborar HQs que envolvessem os conteúdos de química e fornecessem as devidas soluções para as situações problema.  Após a elaboração das HQs, foi realizada sua leitura e discussão, com o objetivo de avaliar o modo de leitura dos estudantes, o interesse pelo conteúdo abordado, bem como a aceitação da HQ por parte deles. Os resultados indicaram boa aceitação da metodologia pelos estudantes, pode ser levado em consideração seu emprego em sala de aula, por meio da presença de diálogos e imagens, contexto, além de informações químicas. Observou-se também uma linguagem clara, objetiva, contextual e desafiadora, que pode ser assertiva no processo motivacional de interesse dos alunos por meio da leitura. Além disso, constatou ser veículo de leitura agradável, linguagem simples, clara, dinâmica, prazerosa e enriquecedora, por meio das características lúdicas, que podem ajudar a tornar o ensino de Química mais atraente para o aprendizado de forma crítica e reflexiva.

kelly dos Reis Gianezi

kelly dos Reis Gianezi

Graduada em Pedagogia e Pós-graduada em Psicomotricidade e Alfabetização e Letramento. Saiba mais

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kelly dos Reis Gianezi

Graduada em Pedagogia e Pós-graduada em Psicomotricidade e Alfabetização e Letramento.

Meu Nome Kelly Gianezi sou Graduada em Licenciatura em Pedagogia (2014), Pós Graduada em Psicomotricidade (2018) e Alfabetização e Letramento. Atualmente atuo como professora de Educação Infantil na Escola Oen. Atuo na área da educação desde 2014 e docente desde 2019. Extensão em Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul

 

Fernanda Regina Andrade Freitas

Fernanda Regina Andrade Freitas

Professora de escola pública desde 2008, buscando aprimorar a prática e desenvolver uma educação pública de qualidade. Saiba mais

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Fernanda Regina Andrade Freitas

Professora de escola pública desde 2008, buscando aprimorar a prática e desenvolver uma educação pública de qualidade.

Formada em Pedagogia, pós graduada em Arte Educação e em Educação Ambiental. Pesquisadora da Infancia e da documentação Pedagógica, autora dos capítulos Portfólio Coletivo e Maleta do Artista do livro "Caminhanças de Feitos Pedagógicos com Afeto". Professora de educação infantil desde 2008 na rede pública municipal. 

Karina Oliveira Paula

Karina Oliveira Paula

Professora Karina Paula, sou graduada em Pedagogia, pós-graduada em Linguagens da infância, e especialista em Ludicidade Saiba mais

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Karina Oliveira Paula

Professora Karina Paula, sou graduada em Pedagogia, pós-graduada em Linguagens da infância, e especialista em Ludicidade

Autobiografia

Chamo-me Karina Oliveira Paula, tenho 31 anos, nasci dia 20 de dezembro de 1989.

Entrei no colégio Belo futuro Internacional no ano de 2019 como educadora, assim que peguei o certificado de minha graduação, passei no teste para professora da educação infantil, para dar aulas para a turma do maternal.

Atualmente estou na sala do jardim, com a turminha de 4 anos. 

Minhas ações pedagógicas são todas voltadas para o lúdico, temos muitos momentos de contação de história, brincadeiras, jogos e momentos de faz de conta! Através do brincar, que se faz a interação, é através da imaginação que atingimos o cognitivo e o intelectual, e é com o lúdico que conseguimos transformar aprendizagem em diversão.

Professora Karina Paula

Tânia Ribeiro da Silva

Tânia Ribeiro da Silva

Tânia Ribeiro 34 anos Graduanda em Pedagogia pela USM Professora de Fund. I (curso integral) - OEN Saiba mais

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Tânia Ribeiro da Silva

Tânia Ribeiro
34 anos
Graduanda em Pedagogia pela USM
Professora de Fund. I (curso integral) - OEN


Profissional com 12 anos de experiência em Educação, atuando como professora das classes de Jardim , Alfabetização e Fundamental I .

Em constante aprimoramento em cursos pedagógicos.

Responsável pelo desenvolvimento de atividades de alfabetização e de  atividades recreativas.

Construção de portfólio e correção das atividades desenvolvidas pelos alunos.

Kaique Antonio de Jesus

Kaique Antonio de Jesus

Professor da educação básica, artista visual, professor de danças de salão, ator e diretor teatral. Saiba mais

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Kaique Antonio de Jesus

Professor da educação básica, artista visual, professor de danças de salão, ator e diretor teatral.

Graduado em artes visuais - licenciatura plena, aprofundou os estudos nas artes do corpo sendo bolsista desde 2012 na Cia Terra dance Studio e aluno do programa de formação de professores do espaço Andrei Udiloff no ano de 2019. Desenvolve trabalhos de fomento a cultura em diversas linguagens artísticas desde 2013 e atualmente se dedica a projetos de arte conceitual dentro da educação formal.

Elaine Silva Sobral Sousa

Elaine Silva Sobral Sousa

Professora de Educação Infantil, pesquisadora da infância e da Documentação Pedagógica na escola da infância. Saiba mais

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Elaine Silva Sobral Sousa

Professora de Educação Infantil, pesquisadora da infância e da Documentação Pedagógica na escola da infância.

Formada em Magistério, graduada em pedagogia, pós graduada em Educação Infantil e psicopedagogia, autora dos capítulos portifólio coletivo e arte itinerante-maleta do artista , que compõe o livro Caminhanças de feitos pedagógicos com afeto.

Tamires Castilho de Lima

Tamires Castilho de Lima

Pedagoga. Cursando pós graduação em Tecnologias e Educação a distância Professora de educação infantil na escola OEN Saiba mais

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Tamires Castilho de Lima

Pedagoga. Cursando pós graduação em Tecnologias e Educação a distância
Professora de educação infantil na escola OEN


Pedagoga, formada em 2013. Cursando pós graduação em Tecnologias e Educação a distância. 


Atua na área da educação desde 2011. Atualmente ministra aulas para a turma do jardim 2, na escola OEN, onde ingressou em 2017.

Bruno Santos Nascimento

Bruno Santos Nascimento

Professor de Ensino Médio e Técnico. Mestrando em Gestão e Práticas Educacionais Saiba mais

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Bruno Santos Nascimento

Professor de Ensino Médio e Técnico. Mestrando em Gestão e Práticas Educacionais

Sou o Bruno. Mestrando em Gestão e Práticas Educacionais pelo PROGEPE (Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais da Universidade Nove de Julho - UNINOVE), Licenciado em Matemática pela Universidade Guarulhos, em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho, Tecnólogo em Gestão Financeira pela Universidade Anhanguera, especialista em Educação Matemática pela Universidade Guarulhos e especialista em Metodologias para Educação a Distância pela Faculdade Anhanguera. Atualmente sou professor de Matemática e Física nas Habilitações Profissionais de Técnico em Informática para Internet e Técnico em Logística, ambos integrados ao Ensino Médio na ETEC Bartolomeu Bueno da Silva - Anhanguera e Coordenador Pedagógico na ETEC Profª Ermelinda Giannini Teixeira, ambas escolas em Santana de Parnaíba. Sou colaborador externo, desde 2018, da comunidade virtual de práticas do Laboratório Sustentável de Matemática: V-LSM.

Daniela Barreto Cardoso

Daniela Barreto Cardoso

A importância da Matemática; Aulas simultâneas; Competições internas; Desafios matemáticos; Jogos matemáticos. Saiba mais

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Daniela Barreto Cardoso

A importância da Matemática; Aulas simultâneas; Competições internas; Desafios matemáticos; Jogos matemáticos.

Pedagoga (Unisa), Pós graduação - Alfabetização e Letramento (Unisa) e Professora do ensino fundamental I (Colégio Belo Futuro Internacional)

 

Está chegando o grande dia!

De 18/09 a 22/09

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Programação

(sujeita a alterações)

18/09/21
20/09/21
21/09/21
22/09/21

Visualizar no fuso horário: Brasilia (GMT-03:00)

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08:30

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Júlio Farias, Lys Vane

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Miniconferência - Film Talk e Metodologia ativa de ensino e avaliações permanentes nas unidades escolares de Tópicos em Ciência Moderna
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Miniconferência - Film Talk e Metodologia ativa de ensino e avaliações permanentes nas unidades escolares de Tópicos em Ciência Moderna

08:45

Miniconferência - Film Talk e Metodologia ativa de ensino e avaliações permanentes nas unidades escolares de Tópicos em Ciência Moderna

Daniela Gonçalves Antoniazzi, Marcos Correa Guedes

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Mesa redonda - Meditação na Educação: Possibilidades, Reflexões e Benefícios
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Mesa redonda - Meditação na Educação: Possibilidades, Reflexões e Benefícios

O que é Mindfulness, benefícios e embasamento científico, importância na educação.
Como acontece na prática?
Mindfulness reduzindo conflitos, experiência em escola estadual de ensino integral. 
Mindfulness apoiando o aprendizado.

10:20

Mesa redonda - Meditação na Educação: Possibilidades, Reflexões e Benefícios

Daniela Degani, Luciana Badra, Claudia Rodrigues, Carolina Yamamoto Tanaka

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Wellington Porto
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Palestra - Assim como aprendemos sobre o passado, também aprendemos sobre o futuro. Prepare os estudantes para o amanhã, ensine o futuro hoje!

Assim como aprendemos sobre o passado, também aprendemos sobre o futuro. O futurismo, uma disciplina que estuda o futuro para compreendê-lo, influenciá-lo e se antecipar a ele, tem no Futures Literacy, um termo cunhado em meados de 2018 pela UNESCO, de onde surgiu também uma cátedra, o desenvolvimento de um conjunto de habilidades e competências que nos habilita a navegar pelo século XXI. Também conhecido como letramento ou alfabetização de futuros, este conjunto de habilidades é indicado, pela UNESCO e pela OCDE, como essenciais para que possamos navegar bem o século da Incerteza, da volatilidade, do caos e da ambiguidade. Durante esta palestra vamos entender onde e como surgiu o futurismo enquanto ciência, suas principais escolas e como educadores e alunos do ensino básico podem beneficiar-se de suas ferramentas e metodologias para a ativação de um novo modelo mental voltado para a construção de futuros desejáveis.

11:45

Palestra - Assim como aprendemos sobre o passado, também aprendemos sobre o futuro. Prepare os estudantes para o amanhã, ensine o futuro hoje!

Wellington Porto

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Cassiano Zeferino de Carvalho Neto
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Palestra - Educação 5.0: Gestão e Docência com inovação na Educação Básica

A temática situa-se no contexto central da atualidade e poderá proporcionar um aprofundamento nas visões, concepções e práticas voltadas à inovação sustentável em instituições da Educação Básica. Com ênfase na atuação docente, que contempla a gestão da aprendizagem vivencial, colaborativa, adaptativa e de longo termo, voltada ao desenvolvimento de competências, valores, conhecimento teórico, habilidades e atitudes pelos estudantes, a partir de um novo perfil docente que privilegia a autoria de percursos formativos, realiza mediação qualificada e promove avaliação como uma experiência dedicada ao desenvolvimento humano, a breve palestra fundamentará o tema e avançará para o novo horizonte de eventos onde se situam os modelos teóricos-tecnológicos da Educação 4.0 e, com recente lançamento, a Educação 5.0.

12:30

Palestra - Educação 5.0: Gestão e Docência com inovação na Educação Básica

Cassiano Zeferino de Carvalho Neto

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Habilidades Socioemocionais

 | TÍTULO | MAPEAMENTO COMPORTAMENTAL PARA FINS EDUCACIONAIS – ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS E ENSINO MÉDIO
 | AUTOR(ES) | Ana Paula Sorelli Silva
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Belo Futuro Internacional


 | TÍTULO | Projeto de educação socioemocional
 | AUTOR(ES) | Ayse Demir
 | INSTITUIÇÃO | Colegio Belo Futuro Internacional


 | TÍTULO | COMO CUIDAR DE SI MESMO E (DOS OUTROS)
 | AUTOR(ES) | Eliad de Araújo / Agna Roberta dos Santos
 | INSTITUIÇÃO | E.E. Profª Dulce Leite da Silva


 | TÍTULO | O que eu sinto e o que nós sentimos!
 | AUTOR(ES) | Nínive Santos Souza /  GRECCHI, Letícia. MENDES, Regina.
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Belo Futuro Internacional

17:30

Habilidades Socioemocionais

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Artes

 | TÍTULO | Possibilidades da arte efêmera: Explorando caminhos na cozinha
 | AUTOR(ES) | Kaique Antonio de Jesus
 | INSTITUIÇÃO | Colegio Internacional Belo Futuro


 | TÍTULO | A CULTURA EM MOVIMENTO PROTAGONISTA
 | AUTOR(ES) | Selma Kashivai
 | INSTITUIÇÃO | E. E. Professora Dulce Leite da Silva


 | TÍTULO | Site de Arte Pré-Histórica
 | AUTOR(ES) | TATIANA CRISTINA DE BRITO MOREIA SANTOS / RAFAEL MACHADO DOS SANTOS
 | INSTITUIÇÃO | Escola Sesi Anísio Teixeira


 | TÍTULO | Música em processos: o jogo, o movimento e a criação no ensino musical
 | AUTOR(ES) | Samerson dos Santos Roque
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro

17:30

Artes

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Educação Física

 | TÍTULO | O PROTAGONISMO DOS ALUNOS NA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA CULTURA HIP HOP
 | AUTOR(ES) | Leandro Ribeiro Suzart
 | INSTITUIÇÃO | Magister


 | TÍTULO | Colégio Salgueiro e seu “dna” esportivo
 | AUTOR(ES) | Alexandre Regis da Silva / Mariana Marcelo de Moraes, Márcio Giassi Junior
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro


 | TÍTULO | A prática da Educação física na PANDEMIA.
 | AUTOR(ES) | Thais Zuppo Gomes, Bruno Bedoni e Natália Brandão Camacho
 | INSTITUIÇÃO | Instituto Inovar - Colégio Magister

18:30

Educação Física

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Ed. Infantil - Linguagens

 | TÍTULO | A importância da ludicidade na primeira infância!
 | AUTOR(ES) | Hélio Matias de Paulo Júnior; Débora Dantas Pereira; Karina Oliveira Paula
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Belo futuro Internacional


 | TÍTULO | ESCUTA ATIVA E OLHAR ATENTO PARA AS EMOÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
 | AUTOR(ES) | Aline Souza da Rocha; Greicy Kelly da Silva e Sylvia Tolosa
 | INSTITUIÇÃO | Escola de Educação Infantil Pé Pequeno


 | TÍTULO | Projeto “Cartas”
 | AUTOR(ES) | Ana Paula A. Martins de Oliveira; Maria Jessika da Silva
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro


 | TÍTULO | Projeto ¨A música do mundo¨- uma viagem musical por meio do ensino remoto
 | AUTOR(ES) | Gisela Mariane Felisberto
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister

18:30

Ed. Infantil - Linguagens

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Anos Iniciais - Bilíngue

 | TÍTULO | Estimulando a participação dos aluno no início e término das aulas
 | AUTOR(ES) | Marta Lutiis
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister


 | TÍTULO | “A curadoria de materiais para o trabalho da conscientização fonológica e fonêmica no processo de aquisição de língua inglesa e biletramento em ambiente de imersão.”
 | AUTOR(ES) | Luciana Silveira Castilho Iorio Badra e Lilian Borel
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister


 | TÍTULO | Spelling Bee Em Idade de Alfabetização
 | AUTOR(ES) | Tamires Cintra Lima
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Belo Futuro Internacional


 | TÍTULO | Introdução sobre o tema de reciclagem, conscientização de consumo e práticas sociais
 | AUTOR(ES) | Lilian Borel
 | INSTITUIÇÃO | Magister

18:30

Anos Iniciais - Bilíngue

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Ed. Infantil - Projetos

 | TÍTULO | O Uso de Jogos e Atividades Dinâmicas como Ferramentas para o Ensino Híbrido em Tempos de Pandemia e Isolamento Social
 | AUTOR(ES) | Tamires Castilho de Lima e Kelly dos Reis Gianezzy
 | INSTITUIÇÃO | Escola Oen


 | TÍTULO | A Educação Infantil no contexto multicultural promovendo o ensino híbrido.
 | AUTOR(ES) | Cristina Fonnseca Vilariño Nahas e Selma Lisboa
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister


 | TÍTULO | Projeto “O mundo das cores” - Sensibilização do olhar sobre a diversidade de tons
 | AUTOR(ES) | Débora Costa de Oliveira e Adriana Anunciata
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister


 | TÍTULO | Formação com as famílias sobre a Educação Infantil
 | AUTOR(ES) | Fernanda Regina Andrade Freitas e Elaine Silva Sobral Sousa
 | INSTITUIÇÃO | Emeb Francisco Beltran Batistini "Paquito"

19:30

Ed. Infantil - Projetos

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Ensino Médio - Projetos Sociais

 | TÍTULO | O desenvolvimento sustentável como base para manutenção da biodiversidade e qualidade de vida.
 | AUTOR(ES) | Heliana Maria do Carmo Barbosa Han
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister
 

 | TÍTULO | PROJETO FOME ZERO: EDUCAÇÃO E SOLIDARIEDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA
 | AUTOR(ES) | Marina Arroyo Torselli
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Passo Seguro
 

 | TÍTULO | A Educação Financeira e o Projeto de Vida no Ensino Médio em Tempos de Pandemia
 | AUTOR(ES) | Bruno Santos Nascimento
 | INSTITUIÇÃO | Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
 

 | TÍTULO | Pobreza menstrual: diálogos e soluções
 | AUTOR(ES) | Aline Zandra Vieira Bartcus, Lilian Monteiro Frigi e Diesle Almeida
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro

19:30

Ensino Médio - Projetos Sociais

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Projetos - Anos Inciais

 | TÍTULO | Rotação por Estação:  A prática que torna o aluno protagonista da sua aprendizagem
 | AUTOR(ES) | Mônica Sanches Galiassi Ciocci
 | INSTITUIÇÃO | Escola Interação
 

 | TÍTULO | Prevenção de conflitos internos
 | AUTOR(ES) | Michelle Sousa Soares e Cláudia Rodrigues
 | INSTITUIÇÃO | Escola Estudual Professora Dulce Leite da Silva
 

 | TÍTULO | Meses temáticos: projetos de conscientização e desenvolvimento da cidadania
 | AUTOR(ES) | Rita de Cássia Laude Marinello Bassetto
 | INSTITUIÇÃO | Escola OEN - Organização Educacional Nippaku
 

 | TÍTULO | A música na pandemia: Projeto ¨O som da minha orquestra¨.
 | AUTOR(ES) | Gisela Mariane Felisberto
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister

19:30

Projetos - Anos Inciais

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Dificuldades de aprendizagem - Séries iniciais

 | TÍTULO | Projeto e inclusão no Período Integral
 | AUTOR(ES) | Victorya Amaral
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister
 

 | TÍTULO | Reflexões teóricas sobre educação inclusiva: Mudanças de paradigmas e expectativas de aprendizagem.
 | AUTOR(ES) | Gabriela Vitoria Lourenço Pinto e Angelica Costalunga
 | INSTITUIÇÃO | Centro Universitário Ítalo Brasileiro
 

 | TÍTULO | INTERVENÇÕES QUE CONTRIBUEM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
 | AUTOR(ES) | Geoconda Strioto Domingues e Roselídia Sá
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister

17:30

Dificuldades de aprendizagem - Séries iniciais

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Tecnologia / Híbrido - Séries finais

 | TÍTULO | Mãos à obra: as potencialidades do ensino-aprendizagem por projetos no ensino híbrido
 | AUTOR(ES) | Fernanda Mota de Oliveira
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Passo Seguro
 

 | TÍTULO | Trilha assíncrona para o ensino híbrido
 | AUTOR(ES) | Kalline Stefani Dias de Oliveira Brito
 | INSTITUIÇÃO | Escola Sesi Anísio Teixeira
 

 | TÍTULO | Experiências mobilizadoras de práticas de escrita no ensino remoto: o Padlet como recurso e estratégia metodológica
 | AUTOR(ES) | Taylane Santos do Nascimento
 | INSTITUIÇÃO | Escola SESI Anísio Teixeira | Unidade SESI Sudoeste | FIEB

17:30

Tecnologia / Híbrido - Séries finais

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Tecnologia - Ed. Infantil / Anos iniciais

 | TÍTULO | Gamificação - Estímulo e aprendizagem!
 | AUTOR(ES) | Alessandra Elayne Costa Cipollini e Dina Arais
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro
 

 | TÍTULO | Gamificação no ensino fundamental
 | AUTOR(ES) | Tânia Ribeiro da Silva e Juliana de Oliveira Goes
 | INSTITUIÇÃO | Organização Educacional Nippaku
 

 | TÍTULO | Utilização de Recursos Tecnológicos além da pandemia
 | AUTOR(ES) | Tatiana Maria Monteiro de Oliveira
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro
 

 | TÍTULO | Sala de aula invertida e práticas digitais
 | AUTOR(ES) | Andréa Manente Pinto
 | INSTITUIÇÃO | Salgueiro

18:30

Tecnologia - Ed. Infantil / Anos iniciais

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Bilíngue - Projetos

 | TÍTULO | The Napoleonic Wars
 | AUTOR(ES) | Rodrigo Maciel Selmo e Alexandre Banciella
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro
 

 | TÍTULO | Projeto Intergeneracional
 | AUTOR(ES) | Luciana Corine Neves Caetano Guimarães
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister
 

 | TÍTULO | Projeto Bilíngue
 | AUTOR(ES) | Raquel Fleck e Sergio Silva
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Belo Futuro

18:30

Bilíngue - Projetos

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Metodologias ativas - Ciências

 | TÍTULO | Histórias em Quadrinhos e ensino de Química: propostas para uma atividade lúdica
 | AUTOR(ES) | PATRICIA RAMOS CARVALHO
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister
 

 | TÍTULO | Podcast Geográfico – uma alternativa ativa de ensino
 | AUTOR(ES) | Talita Lopes Ruano
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Belo Futuro Internacional
 

 | TÍTULO | Introdução à produção e divulgação científica
 | AUTOR(ES) | Paulo Henrique Modena Coutinho e Gláucia Hannan Dower Spinelli
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister

18:30

Metodologias ativas - Ciências

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Gestão

 | TÍTULO | ATELIÊ PEDAGÓGICO: O TEAR FORMATIVO DO FAZER FAZENDO NOSSO DE CADA DIA!
 | AUTOR(ES) | JUCINEIDE SANTANA MELO
 | INSTITUIÇÃO | ESCOLA SESI ANÍSIO TEIXEIRA
 

 | TÍTULO | Prática pedagógica em tempos de pandemia: formação de professores para a educação básica
 | AUTOR(ES) | Luciana Miyuki Sado Utsumi
 | INSTITUIÇÃO | Centro Universitário Paulistano - Unipaulistana
 

 | TÍTULO | Estar presente mesmo distante - a comunicação entre família e escola em tempos de distanciamento.
 | AUTOR(ES) | Carolina Lemes Valadão
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Nacional

19:30

Gestão

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Projetos - Anos iniciais

 | TÍTULO | Aulas on-line de robótica - o desafio da alfabetização tecnológica
 | AUTOR(ES) | Aline Angélica Pereira Fujita
 | INSTITUIÇÃO | Escola OEN
 

 | TÍTULO | Ensino de Robótica durante a Pandemia: O desafio de ensinar Robótica de forma remota
 | AUTOR(ES) | Eduardo dos Reis Cavalcante
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Jean Piaget
 

 | TÍTULO | Tema UNESCO e pandemia: como trabalhar o projeto em uma nova interação professor-aluno
 | AUTOR(ES) | Rita de Cássia Laude Marinello Bassetto
 | INSTITUIÇÃO | Escola OEN: Organização Educacional Nippaku
 

 | TÍTULO | Metodologia ativa: Campanhas mensais trabalhos colaborativos e social
 | AUTOR(ES) | Mayara Batista Sombra
 | INSTITUIÇÃO | OEN

19:30

Projetos - Anos iniciais

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Alfabetização / Letramento

 | TÍTULO | Jogando com trilhas
 | AUTOR(ES) | Jéssica Ferreira Lima
 | INSTITUIÇÃO | E.E Profª Dulce Leite da Silva
 

 | TÍTULO | Quem conta o conto? - ( 5º ano - Anos iniciais)
 | AUTOR(ES) | Claudia Zélia Kormann
 | INSTITUIÇÃO | PEI Profª Dulce Leite da Silva

19:30

Alfabetização / Letramento

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Gestão

 | TÍTULO | E-LEARNING, A EDUCAÇÃO NO MEIO RURAL EM TEMPOS DE PANDEMIA
 | AUTOR(ES) | Ilma Rodrigues de Souza Fausto, Edivânia Floro Nicácio Almeida, Sibeli Pachevitch e Marlene Rodrigues
 | INSTITUIÇÃO | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO
 

 | TÍTULO | ITINERÁRIO FORMATIVO NA PRÁTICA - CEC - CENTRO DE EDUCAÇÃO E CULTURA
 | AUTOR(ES) | JORGE LUIZ DIAS DE FRIAS, CARMINA SANTOS MATTOS e MARIA RAQUEL AVELINO DA SILVA
 | INSTITUIÇÃO | CEC - CENTRO DE EDUCAÇÃO E CULTURA
 

 | TÍTULO | Projeto ENEM: Estudo autônomo e acessível
 | AUTOR(ES) | Kadir Cavdarli e Annelize de Farias Lenci
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Belo Futuro Internacional
 

 | TÍTULO | Comunica salgueiro: desafios da implementação de um novo projeto
 | AUTOR(ES) | Aline Zandra Vieira Bartcus
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro

17:30

Gestão

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Matemática

 | TÍTULO | Matemática, resolução de situações problemas utilizando massa como grandeza de medida
 | AUTOR(ES) | Márcia Santos Jablonski
 | INSTITUIÇÃO | E.E. PEI Profª Dulce Leite da Silva
 

 | TÍTULO | Matemática Lúdica com materiais manipuláveis no Contexto Hibrido – 3º Ano.
 | AUTOR(ES) | Adriana Nunes Ribeiro
 | INSTITUIÇÃO | E.E.Profª Dulce Leite da Silva.
 

 | TÍTULO | RECURSOS DA APRENDIZAGEM DO CAMPO MULTIPLICATIVO
 | AUTOR(ES) | Cleidemara Zanchett
 | INSTITUIÇÃO | E.E Prof. Dulce Leite da Silva
 

 | TÍTULO | Como tornar o nosso educando um verdadeiro Matemágico!
 | AUTOR(ES) | Daniela Cardoso, Danielle Albuquerque e Roselaine Fagundes
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Belo Futuro Internancional

17:30

Matemática

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Projetos - Bilíngue

 | TÍTULO | Bilinguismo através de projetos - a experiência e a imersão
 | AUTOR(ES) | Izabelle Cristine da Costa Mattos e Cristina Pinto (coordenação ed. infantil)
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Palas Atena
 

 | TÍTULO | Mr. Weather man
 | AUTOR(ES) | Marcela Sommer Valente Dagna e Marcela Sommer
 | INSTITUIÇÃO | Escola Interação
 

 | TÍTULO | Como transformar atividades do livro didático em propostas comunicativas reais
 | AUTOR(ES) | Gabriele Kayser Rufino
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Passo Seguro
 

 | TÍTULO | EDUCAÇÃO SEM FRONTEIRAS: UM INTERCÂMBIO CULTURAL SEM SAIR DE CASA
 | AUTOR(ES) | LETÍCIA ISABEL PEREIRA DE FARIAS
 | INSTITUIÇÃO | COLÉGIO BELO FUTURO INTERNACIONAL

18:30

Projetos - Bilíngue

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Projetos - Anos finais e Ensino Médio

 | TÍTULO | Missão Maker, uma brincadeira inovadora.
 | AUTOR(ES) | Vitória Graña
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Salgueiro
 

 | TÍTULO | Utilizando o Power Point numa atividade interativa gamificada em Inglês
 | AUTOR(ES) | Lucimara Pereira dos Santos
 | INSTITUIÇÃO | EMEF Profa. Carolina Rennó Ribeiro Oliveira
 

 | TÍTULO | Matemática Doce
 | AUTOR(ES) | Naianna Da Silva Leite Oliveira
 | INSTITUIÇÃO | Sesi Anísio Teixeira
 

 | TÍTULO | Feira das profissões
 | AUTOR(ES) | Erika Leite da Silva
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Eduki

18:30

Projetos - Anos finais e Ensino Médio

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Ciências Naturais

 | TÍTULO | Ensino de Ciências - desafios do ensino on-line
 | AUTOR(ES) | Aline Angélica Pereira Fujita
 | INSTITUIÇÃO | Escola OEN
 

 | TÍTULO | “O corpo humano - descobrir-se é descobrir um mundo de possibilidades”
 | AUTOR(ES) | Luciana Rodrigues de Andrade e Priscila Pires Hirata
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister
 

 | TÍTULO | Projeto Peixe Betta
 | AUTOR(ES) | Paula Ferreira Salgado
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Passo Seguro
 

 | TÍTULO | ENSINO DA GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL: INTERDISCIPLINARIDADE COM LITERATURA INFANTIL
 | AUTOR(ES) | Paula Kamimura Barros e Me. Marcos Roberto Martins (Orientador)
 | INSTITUIÇÃO | Centro Universitário Ítalo Brasileiro

18:30

Ciências Naturais

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Ensino Médio - Letramento e Produção Escrita

 | TÍTULO | Projeto Itinerário Formativo EM: “Escreva para uma criança”
 | AUTOR(ES) | Renata Ferreira Munhoz, Aline Canuto de Abreu Santana e Osvanir Antônio Alevi Junior
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Charles Darwin Central School
 

 | TÍTULO | LETRAMENTO CRÍTICO: O GÊNERO TEXTUAL CARTA ARGUMENTATIVA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 | AUTOR(ES) | Quesia de Oliveira Meira
 | INSTITUIÇÃO | Escola SESI - Anísio Teixeira
 

 | TÍTULO | Leitura e criatividade em tempos de pandemia
 | AUTOR(ES) | Adriana Marques Paderes
 | INSTITUIÇÃO | Associação Labor Educacional
 

 | TÍTULO | Construção de Propostas de Redação: o lado de cá do Nordeste e de lá do Enem
 | AUTOR(ES) | Vilmar do Nascimento Rocha
 | INSTITUIÇÃO | Escola Sesi Anísio Teixeira

19:30

Ensino Médio - Letramento e Produção Escrita

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Projetos de Convivência

 | TÍTULO | Projeto Ping-Pong
 | AUTOR(ES) | Luana de Almeida Souza
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Passo Seguro
 

 | TÍTULO | Como falar sobre "bullying" em aulas híbridas no Ensino Bilíngue?
 | AUTOR(ES) | Mayla Souza Cruz Homem
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Passo Seguro
 

 | TÍTULO | Período Integral - Conviver e Aprender
 | AUTOR(ES) | Priscila Rossi, Roseli Maronesi, Carolina Negrão e Rosana Marques
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister

19:30

Projetos de Convivência

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Projetos - Ensino Médio

 | TÍTULO | SALA DE AULA INVERTIDA: A CONSTRUÇÃO DE DEBATES E FORMAÇÃO DE SENSO CRÍTICO NO ENSINO MÉDIO
 | AUTOR(ES) | Camila de Almeida Brito
 | INSTITUIÇÃO | Colégio Magister
 

 | TÍTULO | O podcast como um aliado na sala de aula
 | AUTOR(ES) | Carlos Eduardo Ferreira da Silva e Juliana Babuja
 | INSTITUIÇÃO | Colégio São Pedro
 

 | TÍTULO | Protocolos de segurança - COVID-19: impactos à saúde física, mental e social nas diferentes faixas etárias de indivíduos na cidade de Vitória da Conquista - BA
 | AUTOR(ES) | Daniel Nascimento Afonseca e Zyara Santos da Paixão Mamédio
 | INSTITUIÇÃO | Escola SESI Anísio Teixeira

19:30

Projetos - Ensino Médio

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