DURVAL RODRIGUES JUNIOR é Professor Titular MS-6 e Vice-Diretor da Escola de Engenharia de Lorena (EEL) da Universidade de São Paulo (USP), trabalhando no Departamento de Engenharia de Materiais (DEMAR) onde leciona Física básica e aplicada, Eletromagnetismo, Estrutura dos Materiais, Microscopia Eletrônica e Microanálise de Raios X, Supercondutividade, e Ciência dos Materiais. Ele trabalhou como Chefe do DEMAR de 1997 a 2001 e de 2009 a 2013. Participa de Conselhos Institucionais desde 1995 e é o Coordenador do Laboratório de Microscopia Eletrônica do DEMAR-EEL-USP. É o Presidente do Conselho Curador da Fundação de Apoio à Pesquisa e Ensino (FAPE) da EEL-USP). Publicou 91 artigos em periódicos especializados, 385 trabalhos em anais de eventos e 11 capítulos de livros. Orientou 7 teses de doutorado, 15 dissertações de mestrado, 44 trabalhos de iniciação científica, 33 TCCs/especialização, 55 estágios e 4 pós-doutorados. Co-orientou um trabalho de mestrado em colaboração internacional com os EUA e Porto Rico. Está orientando 3 teses de doutorado, 4 dissertações de mestrado, 1 pós-doutorado e 5 alunos de Iniciação Científica nas áreas de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, Engenharia Física, Física da Matéria Condensada e Educação. Ele participou de 196 bancas de avaliação de trabalhos de pós-graduação e graduação, e 31 bancas de concursos públicos ou p rocessos seletivos. É professor credenciado no PPG-EM (desde 1997) e PPG-PE (desde sua criação em 2014) da EEL-USP e foi professor credenciado no PPG-EM da Universidade de Taubaté de 2004 a 2006. É membro do Corpo Editorial das revistas Cryogenics (Elsevier), IEEE Transactions on Applied Superconductivity, Revista Brasileira de Aplicações de Vácuo e The Open Electrical and Electronic Engineering Journal. É revisor de 20 períodicos indexados internacionais. Concluiu o doutorado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas, SP, Brasil, em 1997, após realizar a parte experimental no Massachusetts Institute of Technology (MIT), em Cambridge, MA, EUA. Realizou trabalhos de pesquisa no Massachusetts Institute of Technology (MIT), Cambridge, MA, EUA, de fevereiro/1992 a agosto/1994 como pesquisador visitante, no Electrotechnical Laboratory, Tsukuba, Japão, em fevereiro e março de 1988 como pesquisador visitante, e na University of Wisconsin, Madison, WI, EUA, de agosto/2006 a janeiro/2008 como professor visitante. Obteve título de Livre-Docência em Estrutura da Matéria (Física Quântica) em Fevereiro/2009. Foi co-criador do Curso de Graduação em Engenharia Física da EEL-USP e seu primeiro Coordenador de outubro/2013 a outubro/2019. 

Pedagoga , pós graduada em psicopedagogia clínica e institucional e Gestão Escolar , cursos de tecnologias da educação e introdução a justiça restaurativa. Já atuou com professora, orientadora pedagógica, diretora de escola de ensino fundamental e médio e supervisora de ensino.

Pós-doutor em Inovação na Educação (CAPES/ITA/UFSC, 2017), e pós-doutor em Educação Digital (ITA, 2012). Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC), Mestre em Educação Científica e Tecnológica (UFSC), Especialista em Qualidade na Educação Básica (INEAM/USA), com licenciaturas em Física e Pedagogia (PUCSP). Tem formação técnica em Eletrônica Digital e Analógica. É autor da Teoria da Educação 4.0 (2017) e Aplicações da Educação 5.0 (2021) para inovação da escola ubíqua.

Professor na Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São Paulo (EEL/USP); Engenheiro Mecatrônico com Pós Doutorado em Inovação e Tecnologia no Ensino. É pesquisador na área de Engenharia de Fatores Humanos com foco em Interações Humanas no uso Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação Aplicadas ao Ensino e a Aprendizagem, tanto na educação formativa como na aprendizagem industrial. Coordena o Projeto Eco-Makerspace, que integra aprendizagem criativa e sustentabilidade.

Possui Licenciatura em Física pela Universidade Vale do Rio Verde (UNINCOR), Mestrado em Ciências na área de Física e Química dos Materiais Aeroespaciais pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) e Doutorado em Engenharia e Tecnologias Espaciais na área de Ciência e Tecnologia de Materiais e Sensores pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). Atuou como Professor Contratado II na Escola de Engenharia de Lorena da Universidade de São de Paulo (EEL USP) junto ao Departamento de Engenharia de Materiais, no curso de Engenharia Física, de 2016 a 2018. Atuou como Professor Coordenador de Física e Química do Núcleo Pedagógico na Diretoria de Ensino de São José dos Campos de 2014 a 2016. É titular do cargo de Professor de Educação Básica II da disciplina de Física e de Tecnologia do Programa Ensino Integral (PEI) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo e Tutor dos Cursos EAD de Física e Engenharia da Universidade Paulista (UNIP). Possui experiência na organização e realização de cursos e eventos na área educacional e na orientação de projetos de pré-iniciação científica no ensino médio.

Sobretudo um curioso a respeito das relações humanas e um entusiasta pelo desenvolvimento de pessoas. Mestre em Gestão e Desenvolvimento Regional pela UNITAU, Engenheiro Eletricista graduado pela Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI e Especialista em Gestão de Projetos pela FGV, certificado PMP (PMI) e IPMA-C. Mais de 15 anos dedicados a projetos industriais, gestão de equipes multidisciplinares e treinamento de profissionais de alto desempenho. Autor de dissertação e artigos a respeito de pesquisa sobre as Competências Comportamentais do Gerente de Projetos. Professor Universitário (Grupo CETEC) e de Pós-Graduação (IBEC, FAAP, FGV e UNIFAE), Professor e Tutor de EAD (Instituto Phorte), Professor de Matemática (Colégio Poliedro - SJC), Palestrante, Instrutor, Mentor, Voluntário, Empreendedor, Consultor ... focado em resultados e entrega de valor ao cliente. Sócio proprietário e fundador da Difusão GP. Difundir conhecimento é uma meta e uma paixão.

Produtora