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Anais
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A EXCLUSÃO DIGITAL DOS ESTUDANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL DA PANDEMIA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
Autor(es): TENÓRIO; Nivaldo
Palavras-chave: Exclusão Digital, Escolas Públicas, Aprendizagem
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A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO UFC VIRTUAL E A EAD COMO POLÍTICA PÚBLICA DE DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
Autor(es): DE LIMA; Paulo
Palavras-chave: Instituto UFC Virtual, Políticas Públicas, Educação à Distância, EaD, Democratização do Conhecimento
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Afetividade e Aprendizagem, uma discussão necessária
Autor(es): SANTOS; Vanessa
Palavras-chave: afeto, convívio, desenvolvimento
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A funcionalidade da Avaliação em Larga Escala envolvendo as práticas digitais na Gestão Pública Educacional
Autor(es): SOARES; LEOCÁDIA, SANTANA; Adegildo, DA COSTA; Francisca, FREITAS; José
Palavras-chave: Avaliação, Práticas digitais, Gestão Pública
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A funcionalidade da Avaliação em Larga Escala na Gestão Pública Educacional
Autor(es): SOARES; LEOCÁDIA, SANTANA; ADEGILDO, DA COSTA; Francisca, FREITAS; José
Palavras-chave: Currículo escolar, Avaliação externa em larga escala, Políticas educacionais
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A IMPORTÂNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A MANUTENÇÃO DE DIREITOS E QUALIDADE NA EDUCAÇÃO
Autor(es): DA SILVA; Sonaí
Palavras-chave: educação - políticas públicas - qualidade
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A INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR E A RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM
Autor(es): DA COSTA; Francisca, FREITAS; José, SANTANA; Adegildo, SOARES; LEOCÁDIA
Palavras-chave: Indisciplina, Recomposição, Aprendizagem
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APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA (LIFELONG LEARNING) E A EDUCAÇÃO DE SURDOCEGOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Autor(es): COSTA; ALDEMAR, LOPES; CLEBER
Palavras-chave: Surdocego, Educação ao Longo da Vida, Educador, Educando, Educação Superior
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APRENDIZAGEM INTERATIVA
Autor(es): DA SILVA; Evaldo
Palavras-chave: CARD, educação, ferramenta virtual, protagonismo juvenil, sala de aula invertida
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A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY COMO FACILITADOR NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
Autor(es): RIBEIRO; Cidália, COQUEIRO; Leonardo
Palavras-chave: Tecnologia Digital, Ensino-aprendizagem, Plataforma Khan Academy
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CONVIVÊNCIA ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA
Autor(es): FREITAS; José, DA COSTA; Francisca, SANTANA; Adegildo, SOARES; LEOCÁDIA
Palavras-chave: Escola, Comunidade, Pandemia
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DO PORTÃO AOS LIVROS: A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO BÁSICO
Autor(es): MENDES; Deisyanne
Palavras-chave: Escola, Inclusão, Sociedade
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IMPORTÂNCIA DA SEGURANÇA DIGITAL NUMA SOCIEDADE TECNOLÓGICA
Autor(es): DA SILVA; Sonaí
Palavras-chave: internet - segurança digital - tecnologias
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O uso de noticiários para trabalhar conceitos de estatística na educação básica
Autor(es): DIAS; Gisele
Palavras-chave: Ensino de Matemática, Sequência didática, Ensino de Estatística, Letramento estatístico, Educação Matemática crítica
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PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE ENSINO FUNDAMENTAL EM TEMPOS DE PANDEMIA
Autor(es): SANTANA; Adegildo, DA COSTA; Francisca, FREITAS; José, SOARES; Leocádia
Palavras-chave: Formação, Professores, Pandemia
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RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA TRAVESSIA DA EDUCAÇÃO EM UM CONTEXTO DE PÓS PANDEMIA
Autor(es): DA SILVA; Sonaí
Palavras-chave: aprendizagem - ensino - recomposição
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RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS: INSTRUMENTOS MEDIADORES PARA O ENSINO BÁSICO
Autor(es): VARGAS; Vanessa
Palavras-chave: Educação, Tecnologia, Recursos Educacionais Digitais, Pandemia COVID-19
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ISBN: 978-65-81152-70-3
Anais do II Congresso de Educação e Práticas Digitais - II EDUDIGICON
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ISBN: 978-65-89908-40-1
ANAIS DO EDUDIGICON - 2021
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