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Anais
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A ARTE COMO ESTÍMULO DOS RESÍDUOS VISUAIS PARA ALUNOS DA ESTIMULAÇÃO PRECOCE DA ESCOLA ESTADUAL JOANNA RODRIGUES VIEIRA, MANAUS-AM/BRASIL NO PERÍODO DE 2020-2021
Autor(es): DE MENEZES; MARIA, MOTA; MARIA, CABRAL; ELDO
Palavras-chave: Deficiência visual, Arte, Estimulação Precoce
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A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE MUSEOLÓGICO
Autor(es): GOMES; Weidson, D’ERCOLI; VINICIUS, DA FONSECA; WALDEMIRO
Palavras-chave: Atuacão, Educacao museológica, Museu, Pedagogia, Pedagogo
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A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL
Autor(es): DE JESUS; Ana
Palavras-chave: Escolas Normais, Docentes, Pedagogia
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A IMPORTÂNCIA DO ACOLHIMENTO E PREPARO EMOCIONAL DISCENTE PARA O RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS
Autor(es): DA SILVA; Sonaí
Palavras-chave: pandemia - retorno presencial - acolhimento
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A inclusão social de estudantes surdos: Um estudo de caso em uma escola municipal da cidade de Bom Conselho-PE em uma turma do 5° ano do ensino fundamental I
Autor(es): ALVES; Bruna, DE CARVALHO; Maria
Palavras-chave: Educação, inclusão, ensino-aprendizagem
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ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO PROFESSOR DA ESCOLA ESTADUAL JOANNA RODRIGUES VIEIRA, MANAUS/AM-BRASIL, NO PERÍODO DE 2020-2021 DE
Autor(es): MOTA; MARIA
Palavras-chave: Deficiência visual, Crianças, Alfabetização
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A MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Autor(es): FERREIRA; Sandra, BORGES; Gabriel, GUADAGNINI; Míriam, TORRES; Érica, BEZERRA; Cláudia
Palavras-chave: Alfabetização, Letramento, Música, Inclusão escolar
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Análise da interculturalidade presente nas instituições de ensino
Autor(es): DE CARVALHO; Maria, ALVES; Bruna
Palavras-chave: intercultural, respeito, igualdade
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ANÁLISES DAS METODOLOGIAS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA NO MUNICÍPIO DE CATUNDA - CEARÁ
Autor(es): LOPES; Edilson
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos, Metodologias, Práticas de Ensino
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A PANDEMIA E OS IMPACTOS NA ALFABETIZAÇÃO: (NOVOS DESAFIOS?)
Autor(es): DA SILVA; Sonaí
Palavras-chave: PANDEMIA - DESAFIOS- IMPACTOS- RESGATE
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A PRÁTICA DE BULLYING: UMA QUESTÃO DA ESCOLA E DA SOCIEDADE
Autor(es): BARROS; Reviu
Palavras-chave: Bullying, Socieddade, Violência, Escola
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A RELEVÂNCIA DA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DOS DISCENTES
Autor(es): DA SILVA; Aurélia, NASCIMENTO; Myrtiany, JUNIOR; Onildo, ARAUJO; Orlinaldo
Palavras-chave: ESCOLA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICÓLOGO ESCOLAR
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AVALIAÇÃO, TECNOLOGIA E ENSINO HÍBRIDO: COMO AVALIAR A APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA
Autor(es): BARROS; Reviu
Palavras-chave: PRÁTICAS AVALIATIVAS, ENSINO HÍBRIDO, ALUNO/PROFESSOR, TECNOLOGIA
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CONHECIMENTO DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM NA CLASSIFICAÇÃO E TRATAMENTO DE LESÕES POR PRESSÃO
Autor(es): GUIMARAES; Fernanda, SOIER; Risa, CARVALHO; Carla, DE LIEBERENZ; Larissa
Palavras-chave: Classificação de lesão por pressão, Conhecimento, Lesão por pressão
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DISCURSOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Autor(es): DA SILVA; JANAINA, MACIEL.; Cilene
Palavras-chave: Discurso, Ensino, Formação continuada, Porfessor
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EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E SOCIEDADE DO TRABALHO
Autor(es): BATISTA; Schirley
Palavras-chave: Palavras-chave: Educação, Governamentabilidade, Tecnologia, Teoria do Capital Humano
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ENSINO SUPERIOR DE ENFERMAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA: VISÃO DOS ACADÊMICOS EM ENSINO REMOTO
Autor(es): GUIMARÃES; Fernanda, LIMA; Thaiane, CARVALHO; Carla, DE LIEBERENZ; Larissa
Palavras-chave: COVID-19, Enfermagem, Ensino superior, Regime Remoto
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ESTUPRO – UMA ZONA FRONTEIRIÇA ENTRE A LOUCURA E A REALIDADE: REVISÃO INTEGRATIVA
Autor(es): NINDITI; Angelo
Palavras-chave: enfermagem, estupro, coação moral, violência sexual
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LIBRAS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA VIDA DOS SURDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor(es): NOGUEIRA; TALES
Palavras-chave: Inovação, Libras, Metodologias, Pedagogias, Tecnologias Digitais
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Llimites e perspectivas na educação infantil diante do atual cenário da pandemia
Autor(es): DE CARVALHO; Maria, ALVES; Bruna
Palavras-chave: formação educacional, ensino remoto, alunos
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Na atualidade como se trabalha e vivência em sala de aula às diversidades presente no cotidiano da escola e seus diversos aspectos.
Autor(es): DE CARVALHO; Maria, ALVES; Bruna
Palavras-chave: diversidade, sociedade, formação
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O GOALBALL: PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO INSTITUTO BATISTA IDA NELSON, MANAUS-AM/BRASIL NO PERÍODO DE 2020-2021
Autor(es): CABRAL; ELDO, MOTA; MARIA, DE MENEZES; MARIA
Palavras-chave: Deficiência visual, Educação Física, Goalbol
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O OLHAR DO ASSISTENTE SOCIAL NO PROCESSO DE CHEGADA/INSERÇÃO DA CRIANÇA E DAS FAMÍLIAS NA CRECHE
Autor(es): DO NASCIMENTO; MARCIA
Palavras-chave: ASSISTENTE SOCIAL, CRECHE, CRIANCA, EDUCACAO INFANTIL
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Oralidade e alfabetização de língua estrangeira nos anos iniciais
Autor(es): NIESWALD; Jenifer
Palavras-chave: Alfabetização, Língua Inglesa, Oralidade
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PAPO DE MENINO – A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS DE DISCUSSÃO SOBRE SEXUALIDADE COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
Autor(es): GOMES; Weidson
Palavras-chave: Adolescente, Crianca, Educador Social, Gênero, Sexualidade
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PESSOA VIVENDO EM SITUAÇÃO DE RUA SOB UMA ÓTICA DA INVISIBILIDADE: REVISÃO INTEGRATIVA
Autor(es): NINDITI; Angelo
Palavras-chave: enfermagem, situação de rua, vulnerabilidade, invisibilidade social
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PITCH: UMA ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO PARA A CIÊNCIA EM TEMPOS REMOTOS E DIGITAIS
Autor(es): SILVA; Caroline
Palavras-chave: divulgação científica, pesquisa, pitch, popularização, tecnologia
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PROJETOS INTERDISCIPLINARES COMO RECURSOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
Autor(es): DE SOUZA; RAFAELA
Palavras-chave: PROJETOS, INTERDISCIPLINARIDADE, ENSINO-APRENDIZAGEM, RECURSO, METODOLOGIAS ATIVAS
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SENSORIAMENTO REMOTO COMO FERRAMENTA DIDÁDICA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE DISTINTAS REALIDADES
Autor(es): OSTO; Janderlei, CARVALHO; Daiane, BRONZONI; Vanessa
Palavras-chave: Educação Ambiental, Geografia, Recursos Hídricos, Sensoriamento Remoto
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SUICÍDIO: TEMOS QUE TOCAR NESTA FERIDA SOCIAL QUE ASSOLA AS POPULAÇÕES – REVISÃO INTEGRATIVA
Autor(es): NINDITI; Angelo
Palavras-chave: enfermagem, suicídio, automutilação, degradação social, vidas perdidas
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TECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO (NÃO) PODEMOS DIZER NÃO
Autor(es): DAS CHAGAS; EUANA
Palavras-chave: Tecnologia, educação, ensino médio
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TUTOR OU PROFESSOR? OS DESAFIOS DE PRÁTICAS ANDRAGÓGICAS NO ENSINO EAD E SEUS ESTEREÓTIPOS PEDAGÓGICOS TRADICIONAIS.
Autor(es): (UNIB); Carlos
Palavras-chave: tutor, ensino, ead, andragogia, pedagogia
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UMA ANÁLISE SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Autor(es): RIBEIRO; MAYARA, DA SILVA; KATIENE
Palavras-chave: AUTISMO, ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, INCLUSÃO, SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
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UM ESTUDO DE CASO: DIFICULDADES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS APONTADAS POR DISCENTES DE UMA ESCOLA ESTADUAL EM SÃO VICENTE NO LITORAL DE SÃO PAULO
Autor(es): SAMPAIO; Cristiane, DE FREITAS; Fernanda
Palavras-chave: Cotidiano, Conhecimento científico, Docente, Educação, Experimentos
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VACINAÇÃO UMA SOLUÇÃO CIENTÍFICA VESUS FAKE NEWS NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Autor(es): NINDITI; Angelo
Palavras-chave: enfermagem, vacinação, fake news, medo, movimento anti-vacina
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VIOLÊNCIA CONTRA MULHER: UM PANORAMA DE SEXISMO, MISOGINIA E MACHISMO – REVISÃO INTEGRATIVA
Autor(es): NINDITI; Angelo
Palavras-chave: enfermagem, agressão física, coação moral, privação da liberdade
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ISBN: 978-65-81152-45-1
Anais do III Congresso Online Nacional de Pedagogia - III PEDCON
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