Anais

001. Anais do IV Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em Debate

Autor(es): POLYDORO; Soely, PELISSONI; Adriane, MACIEL; Ana, FIOR; Camila, FERNANDES; Dario, VIEIRA; Diana, GRACIOLA; Marilda, MATOS; Mayara, TOTI; Michelle, AZZI; Roberta, IAOCHITE; Roberto, FILHO; Roraima

Palavras-chave: Psicologia social, psicologia cognitiva, teoria social cognitiva

A APRENDIZAGEM COLETIVA DO VIOLINO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA SOCIAL COGNITIVA

Autor(es): VOLKMANN; Susan

Palavras-chave: Teoria Social Cognitiva, Modelação, Autoeficácia, Música, Violino

A Escala de Autoeficácia de Professores Universitários Brasileiros (EAPU) e as dimensões da autoeficácia para a docência universitária

Autor(es): MATOS; Mayara, IAOCHITE; Roberto

Palavras-chave: Autoeficácia; Docência universitária; Escala;

A importância das estratégias de aprendizagem no contexto acadêmico de universitários

Autor(es): AICHINGER; Ana

Palavras-chave: Análises Estatísticas;, Ensino-Aprendizagem;, Estratégias Autorregulatórias;, Graduandos

A Influência do Estilo Parental Helicóptero no Processo de Autorregulação da Aprendizagem de Universitários

Autor(es): AICHINGER; Ana

Palavras-chave: Ensino Aprendizagem;, Ensino Superior;, Parentalidade;, Psicometria;, Teoria Social Cognitiva

A interferência da autorregulação da motivação no uso de estratégias para a compreensão de leitura de alunos do ensino fundamental II

Autor(es): PINHEIRO; Mirelle, FERRAZ; Adriana, NORONHA; Ana

Palavras-chave: Metas de Realização, Crenças de Autoeficácia, Histórico de Repetência

Aprendizagem autorregulada de professores do Ensino Médio: uma proposta de intervenção

Autor(es): SANTOS; Deivid, ALLIPRANDINI; Paula

Palavras-chave: Aprendizagem autorregulada, Ensino Médio, Intervenção, Professores

A procrastinação acadêmica e suas relações com o perfeccionismo e as crenças de autoeficácia em universitários

Autor(es): PINHEIRO; Mirelle

Palavras-chave: Procrastinaçao Ativa, Procrastinaçao Passiva, Ensino Superior

As crenças de autoeficácia para a escrita e o uso de estratégias metacognitivas de estudantes do Fundamental II

Autor(es): PEDERSEN; Simone, IAOCHITE; Roberto

Palavras-chave: Crenças de autoeficácia para a escrita, Formação de Professores, Metacognição, Teoria Social Cognitiva

As crenças de autoeficácia para aprendizagem entre estudantes ingressantes na universidade no contexto da Pandemia

Autor(es): BORUCHOVITCH; Evely, GÓES; Natália, FRANSCICAO; Daniel, PESSOA; Sara, PELLISSON; Sofia, CARVALHO; Natália

Palavras-chave: aprendizagem autorregulada, autoeficácia, crise sanitária, Ensino Superior

ASSOCIAÇÃO ENTRE BURNOUT E OS NÍVEIS DE AUTOEFICÁCIA E EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autor(es): PEREIRA; ERIKA, FERREIRA; ENIZETE, SILVA; EMMANUELLE, FURTADO; MARIA, RAMOS; MAÉLY

Palavras-chave: Análise de Correspondência, Análise fatorial, Crenças de autoeficácia, Síndrome de Esgotamento Profissional

AS TRAVESSURAS DO AMARELO EM ALFABETIZAÇÃO, LITERACIA E NUMERACIA: PANDEMIA E INÉDITO VIÁVEL

Autor(es): MELLO; Anair, SILVA; Maria

Palavras-chave: Alfabetização e letramento, Iniciação à docência, Pandemia e Inédito viável, Teoria Social Cognitiva

A Teoria Social Cognitiva na abordagem do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Inclusiva (GEPEI – UFMS)

Autor(es): MARTINS; Bárbara

Palavras-chave: Autoeficácia docente, inclusão escolar, Teoria Social Cognitiva

A Teoria Social Cognitiva no Grupo de Pesquisa Psicologia e Educação Superior da Faculdade de Educação/Unicamp

Autor(es): POLYDORO; Soely

Palavras-chave: Ensino Superior, Autoeficácia, autorregulação, Universitário

AUTOEFICÁCIA ACADÊMICA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autor(es): OLIVEIRA; Marcela, VIEIRA-SANTOS; Joene

Palavras-chave: autoeficácia acadêmica, estudantes universitários, revisão sistemática de literatura

Autoeficácia de Gestores Escolares para promover uma escola saudável

Autor(es): OLIVEIRA; Claudeir, IAOCHITE; Roberto

Palavras-chave: Autoeficácia; Escolas; Gestores; Saúde

AUTOEFICÁCIA DOS PROFESSORES PARA REGULAR AS EMOÇÕES E A PERCEPÇÃO DE RELAÇÃO RESPEITOSA EM SALA DE AULA

Autor(es): JUNIOR; Elias

Palavras-chave: Autoeficácia Emocional, Professores, Relacionamento Respeitoso, Sala de Aula

Autoeficácia na formação superior em estudantes matriculados em cursos de opção preferencial ou de segunda opção

Autor(es): ARANTES; Alícia, FIOR; Camila

Palavras-chave: ensino superior, estudantes, carreira, autoeficácia

Autoeficácia na Formação Superior no ensino remoto emergencial

Autor(es): PELISSONI; Adriane, POLYDORO; Soely, FIOR; Camila, GRACIOLA; Marilda, MARTINS; Maria, CONSONI; Juliana

Palavras-chave: autoeficácia, ensino remoto emergencial, ensino superior

Autoeficácia para aprender online em um curso híbrido de formação continuada de docentes

Autor(es): FILHO; Roraima, IAOCHITE; Roberto

Palavras-chave: Formação profissional contínua, crenças docentes, tecnologia

Autoeficácia parental para prevenir a obesidade infanto-juvenil

Autor(es): SILVA; João, FILHO; Roraima, IAOCHITE; Roberto

Palavras-chave: Autoeficácia parental, Crianças, Obesidade

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE UNIVERSITÁRIOS NO ENSINO A DISTÂNCIA

Autor(es): DOCENTE; Cacilda, CIENTÍFICA-FHO; Renan, DOCENTE; Danilo

Palavras-chave: Autorregulação da aprendizagem, Ensino a distância, Universitários

Autorregulação da Aprendizagem e Formação do Professor de Música: uma Revisão de Literatura a partir da Teoria Social Cognitiva

Autor(es): MENDES; Dayse

Palavras-chave: Autorregulação da aprendizagem, Formação do professor em música, Revisão de literatura

AVALIAÇÃO DA AUTOEFICÁCIA EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA

Autor(es): COSTA; Caroline, WAGNER; Márcia

Palavras-chave: Autoeficácia, Avaliação psicológica, Estudantes universitários, Psicologia

Competências digitais de professores do ensino superior na promoção da autorregulação da aprendizagem dos estudantes

Autor(es): MARRONI; Lilian, POLYDORO; Soely, CARVALHO; Marco

Palavras-chave: autorregulação da aprendizagem, competência digital, docência

Construção das Escalas de Autodeterminação na Infância (EsAdI)

Autor(es): DUTRA; Amanda, BARBOSA; Altemir

Palavras-chave: Autodeterminação, Infância, Psicometria, Suporte Parental, Teorias de Agência Humana

Contrato Pedagógico como instrumento de autoeficácia através do olhar dos conceitos de Bandura.

Autor(es): OLIVEIRA; Marcus

Palavras-chave: autoeficácia, contrato pedagogico, desengajamento moral, relação professor-estudante, valores

Contribuições do Programa Cartas de Gervásio ao seu Umbigo: um estudo de revisão

Autor(es): REIS; Cláudia, SOUZA; Anália, POLYDORO; Soely

Palavras-chave: Autorregulação da aprendizagem, estudantes universitários, intervenções

Crenças de autoeficácia computacional em professores universitários: um estudo exploratório

Autor(es): SANTOS; Elis, EISENBERG; Zena, GUIMARÃES; Silvia

Palavras-chave: Autoeficácia computacional docente, docentes universitários, tecnologias digitais

Crenças de autoeficácia de estudantes universitários ingressantes e suas relações com as variáveis sociodemográficas

Autor(es): BORUCHOVITCH; Evely, GÓES; Natália, FRANCISCAO; Daniel, PESSOA; Sara, PELLISSON; Sofia, CARVALHO; Natália

Palavras-chave: Autoeficácia para aprender, estudantes universitários, etnia, gênero, tipo de Ensino Médio

CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA DOCENTE PARA PROMOÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Autor(es): SANTOS; Aline, ALLIPRANDINI; Paula

Palavras-chave: autorregulação da aprendizagem, crença de autoeficácia docente, intervenção colaborativa

Crenças de Autoeficácia e Desempenho Acadêmico: uma análise dos ingressantes no curso de Licenciatura em Física.

Autor(es): ROCHA; Diego

Palavras-chave: Crenças de autoeficácia, Desempenho acadêmico, Licenciatura em Física, Estratégias de Aprendizagem

Desengajamento moral: análise de casos de crimes passionais

Autor(es): GUILHERMINO; Carollina, SILVA; Dener

Palavras-chave: Crimes passionais, Desengajamento moral, Teoria Social Cognitiva

Desengajamento moral e violência doméstica: um estudo acerca do discurso defensivo de agressores em julgamento

Autor(es): FERNANDES; Leandro, FERNANDEZ; Ana, RAMOS; Maély, NINA; Karla

Palavras-chave: Agressor, Desengajamento moral, Sentença condenatória, Violência doméstica

Eficácia Coletiva Familiar de Famílias com Adolescentes: Associações com variáveis intrapessoais e familiares

Autor(es): SILVA; Andrêze, DUTRA; Amanda, SALES; Esther, BARBOSA; Altemir

Palavras-chave: Eficácia Coletiva Familiar, Família, Adolescente, Parentalidade

Ensino de estratégias autorregulatórias para a prática de atividades físicas como infusão curricular nas aulas de Educação Física: desafios e possibilidades

Autor(es): GOUVÊA; Bruno, SILVA; Kátia, AMADEU; Thaís

Palavras-chave: Atividade física, Educação Física, Produção de materiais didáticos, Autorregulação

Escala de Autoeficácia para o atendimento clínico: construção e estudos psicométricos preliminares

Autor(es): BENEVIDES; Saulo, POLYDORO; Soely, FERNANDES; Dario, PARISI; Maria

Palavras-chave: Autoeficácia, Diabetes Mellitus, Estudos de Validação, Treinamento por Simulação

Escala de Autoeficácia para o Ensino Online: propriedades psicométricas e associações com variáveis educacionais e intrapessoais

Autor(es): SILVA; Andrêze, DUTRA; Amanda, BARBOSA; Altemir

Palavras-chave: Análise Fatorial, Autoeficácia, Ensino Online, Estudantes

“Eu sou homem com H”: masculinidade tóxica na construção da identidade de perpetradores no Massacre de Suzano

Autor(es): ANDRADE; FERNANDO, NASCIMENTO; Vital, GONÇALVES; Catarina, MACÊDO; Michela

Palavras-chave: Desengajamento Moral, Identidade, Masculinidade tóxica, Massacre em Suzano, Perpetrador

Fatores que dificultam o processo de autorregulação da aprendizagem de ingressantes no ensino remoto emergencial

Autor(es): MARTINS; Maria, FIOR; Camila

Palavras-chave: aprendizagem, autorregulação, ensino remoto, universidades

GRUPO DE ESTUDOS AUTORREGULAÇÃO DE APRENDIZAGEM MUSICAL: AÇÕES INICIAIS E NOVAS PERSPECTIVAS

Autor(es): VASCONCELOS; Mônica

Palavras-chave: Aprendizagem musical, autorregulação, grupo de estudos

Implicações de um sujeito agêntico para a mudança social: o caso da feminização da magistratura no Brasil

Autor(es): CAMPOS; Veridiana

Palavras-chave: agência; mudança social; poder; feminização da magistratura

Instrumentos de Medida de Eficácia Coletiva: Uma revisão sistemática

Autor(es): SILVA; Andrêze, BARBOSA; Altemir

Palavras-chave: Teoria social cognitiva, Eficácia Coletiva, Medidas, Psicometria

INTEGRAÇÃO E AUTOEFICÁCIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR DE INGRESSANTES DE ENGENHARIA EM INSTITUIÇÃO DE ALTA DEMANDA/SELETIVIDADE

Autor(es): MAZARIOLLI; João, POLYDORO; Soely

Palavras-chave: Autoeficácia, Ensino superior, Estudantes universitários

Investigações em Autorregulação da aprendizagem e perspectivas futuras: contribuições do Grupo de Pesquisa "Cognitivismo e Educação"

Autor(es): ALLIPRANDINI; Paula

Palavras-chave: Autorregulação da aprendizagem, Formação de professores, Modalidades de ensino, Níveis educacionais, Teoria Social Cognitiva

MASSACRES EM ESCOLAS BRASILEIRAS: UM INVENTÁRIO ANALÍTICO

Autor(es): OLIVEIRA; Valéria, MACEDO; Michela, SILVA; Maria, ANDRADE; Fernando

Palavras-chave: Palavras-chave: Cultura da Violência, Massacres em Escolas Brasileiras, Desengajamento Moral

Modelo Multidimensional da Autorregulação para a Compreensão de Leitura

Autor(es): FERRAZ; Adriana, SANTOS; Acácia, NORONHA; Ana

Palavras-chave: motivacao; metacognicao; autogestao; habilidades linguisticas; avaliacao psicoeducacional

O Desempenho Escolar de estudantes do Ensino Médio à luz da Autorregulação da Aprendizagem

Autor(es): NETO; Alberto, MENESCAL; Natalia

Palavras-chave: Desempenho Escolar, Autorregulacao da Aprendizagem, Ensino Médio

O desengajamento moral na prática da violência doméstica: análise de depoimentos encontrados em artigos brasileiros

Autor(es): BEZERRA; Artur, SANTANA; Suely

Palavras-chave: Violência Doméstica, Teoria Social Cognitiva, Desengajamento Moral

O Grupo de Pesquisa Estudos em Educação e Saúde da UFCSPA: foco nos processos de autorregulação da aprendizagem e da saúde

Autor(es): MAGALHÃES; Cleidilene

Palavras-chave: Autorregulação da aprendizagem e da saúde, infância, professores, profissionais de saúde, universitários

Um estudo sobre as crenças de autoeficácia docente para o uso das TDIC de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Autor(es): SANDER; Giovana, RODRIGUES; Zionice

Palavras-chave: Crenças de autoeficácia docente, Educação Matemática, Professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, TDIC