Anais

A CONSTRUÇÃO DE SABERES NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES E ABORDAGENS NAS LICENCIATURAS NO ENSINO À DISTÂNCIA

Autor(es): VIANA; Simone

Palavras-chave: Educação, Licenciaturas, Educação À Distância, Conhecimento, Metodologias

A criação e utilização de modelos concretos no ensino e aprendizagem de Biologia Celular

Autor(es): AZEVEDO; Elaine

Palavras-chave: células, metodologia ativa, modelo concreto

A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E A MOTIVAÇÃO COMO MEIO DE EFETIVAÇÃO DO APRENDIZADO.

Autor(es): BARROS; Eulália, SILVA; Cassiana

Palavras-chave: Educação. Ensino e Aprendizagem. Educação virtual.

A inclusão de alunos com deficiência visual por meio de recursos com tecnologia NLP

Autor(es): SILVA; ALEXANDRA

Palavras-chave: Acessibilidade para deficientes visuais, Inteligência Artificial, Tecnologia Assistiva, Processamento de Linguagem Natural.

A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MUSICAL DE ESTUDANTES CEGOS

Autor(es): KEFFER; Welington, MELO; Douglas

Palavras-chave: Educação Especial, Música, Deficiência Visual.

AS MÍDIAS COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO: Avanços ou retrocessos?

Autor(es): BELIDO; Sunamita

Palavras-chave: Tecnologias da Informação e Comunicação. Mídias. Processo Ensino-Aprendizagem.

E-Book Ilustrado sobre Zoologia de Invertebrados: Uso em sala de aula para ensino em ciências

Autor(es): SILVA; Gabriela, SILVA-FERRAZ; Marcos

Palavras-chave: Ilustração científica, educação, Ciências Biológicas, Zoologia de Invertebrados

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FERRAMENTA PARA A EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE

Autor(es): SIQUEIRA; Isis

Palavras-chave: educação à distância, educação permanente, saúde.

EJA e EaD caminhos para uma educação inclusiva

Autor(es): ANDRADE; LUCIANNE, MELO; MONA, SILVA; NADIA, SILVA; RIBAS

Palavras-chave: EJA, EaD, autonomia, educação inclusiva

ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DAS AULAS REMOTAS NA PANDEMIA

Autor(es): SILVA; Leonilda

Palavras-chave: Ensino de Física, Plataformas virtuais, Pratica Metodológica.

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: conhecendo a realidade de uma escola municipal de João Pessoa

Autor(es): PEREIRA; Cledir, DANTAS; Julienne, BARROS; Kelly, SANTOS; Josiane, MEDEIROS; Maria

Palavras-chave: Ensino Remoto, Escola, Formação, Google Classroom, Tecnologia.

ENSINO REMOTO NO CLASSROOM EM TEMPOS DE PANDEMIA: Desafios para a prática docente

Autor(es): SANTOS; Willian, OLIVEIRA; Eliel

Palavras-chave: Ensino Remoto. Google Classroom. Prática Docente.

ESCOLA PÚBLICA E ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS: criando estratégias para dirimir o despreparo e desconexão

Autor(es): SANTOS; Josiane, PEREIRA; Cledir, DANTAS; Julienne, MEDEIROS; Maria, MEDEIROS; Maria

Palavras-chave: Mídias digitais, acesso, dificuldades, educação pública, comunicação

FORMAÇÃO DE TUTORES PARA A PRÁTICA NA EAD

Autor(es): FERREIRA; Rosinete

Palavras-chave: Educação a distância, Tutor, Formação de Professores.

Gamificação na educação: uma estratégia para motivar a aprendizagem dos estudantes

Autor(es): KUNZE; Wilson, MORENO; Aline, FRANCISCO; Paulo, GITAHY; Raquel, SOUSA; Sidinei

Palavras-chave: Educação. Tecnologias. Metodologias Ativas. Gamificação.

IMPLICAÇÕES DA EAD NO ENSINO SUPERIOR: UMA REVISÃO DE LITERATURA NARRATIVA

Autor(es): FERREIRA; TARCIANA, COELHO; Juliana, FERREIRA; VANESSA, FERREIRA; JOSENILDA, MELO; Maria

Palavras-chave: EAD. Estágio. Ensino. Aprendizagem. Pesquisa.

O USO DA PLATAFORMA ADAPTATIVA GEEKIE LAB NO ENSINO MÉDIO

Autor(es): PEREIRA; Walmir

Palavras-chave: Ensino Personalizado, Metodologia de Ensino-aprendizagem, Plataforma Adaptativa, TIC

O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO E DO PROFESSOR NO ENSINO REMOTO

Autor(es): CASTRO; Luciana

Palavras-chave: Tecnologia, Sala de aula, Professor, Ensino-aprendizagem.

O USO DE MODELAGEM DIDÁTICA COMO FERRAMENTA AUXILIAR NO ENSINO DE ASTRONOMIA

Autor(es): MONTEIRO; Caio, MATOS; Eugênio

Palavras-chave: Astronomia. Ensino. Modelos.

Reestruturação da Trilha de Formação dos Professores dos cursos de graduação a distância

Autor(es): RIBEIRO; Andréia, CORREA; Edgard

Palavras-chave: reestruturação, trilha de aprendizagem, educação a distância, formação

TUTORES DA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA: SUA RELEVÂNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL

Autor(es): LUZ; Lucineide, LUZ; Renato

Palavras-chave: EAD, Ensino a Distância, Tutoria.

UM NOVO MOMENTO EDUCACIONAL: como medidas emergenciais influenciaram no dia a dia de uma turma de segundo ano em uma escola municipal de João Pessoa-PB.

Autor(es): MEDEIROS; Maria, PEREIRA; Cledir, COSTA; Angélica, SILVA; Jannabsa, MEDEIROS; Maria

Palavras-chave: Tecnologia, Formação, Aprendizagem, Ensino, Educação.

USO DAS FERRAMENTAS MICROSOFT TEAMS E GOOGLE FORMS PARA AULAS REMOTAS E AVALIAÇÕES PROCESSUAIS EM CURSOS DE SAÚDE NO ENSINO SUPERIOR

Autor(es): ANDRADE; Juliana, PEIXOTO; Thais, PIO; Diogo, KOTWISKI; Fabiana

Palavras-chave: Ensino remoto, Microsoft Teams, Google Forms, Aprendizagem

USO DO GOOGLE MEET COMO FERRAMENTA DE APROXIMAÇÃO: atividades docentes em tempos de isolamento social

Autor(es): COSTA; Angélica, SILVA; Jannabsa, PEREIRA; Cledir, MEDEIROS; Maria, MEDEIROS; Maria

Palavras-chave: Google Meet, Aulas remotas, Inclusão Digital