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Anais
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A ANÁLISE MATEMÁTICA COMO FERRAMENTA DE CONSCIENTIZAÇÃO ESTUDANTIL A RESPEITO DO DESCARTE IRRESPONSÁVEL DO LIXO
Autor(es): VIANA; Suzana, SILVA; Dayane, FARIAS; Leandro, CAVALCANTE; Maria
Palavras-chave: Alagamento, Análise Matemática, Descarte do Lixo, Estudante, Nova Descoberta
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A DEFICIÊNCIA AUDITIVA NO CONTEXTO ESCOLAR: RECURSOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO PRESENCIAL E REMOTO
Autor(es): FARIA; Ana, BASTOS; Marcelo
Palavras-chave: Surdez, Ensino, Bakhtin
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A IMPORTÂNCIA DO GESTOR ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.
Autor(es): GOMES; IZANA
Palavras-chave: Gestão, Qualidade, Experiência, Conhecimento
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A INSTITUIÇÃO ESCOLAR MEDIANTE OS DESAFIOS NA IDENTIFICAÇÃO DE VULNERABILIDADE INFANTIL EM TEMPOS DE PANDEMIA.
Autor(es): SILVA; Sonai
Palavras-chave: escola - vulnerabilidade infanto-juvenil - pandemia
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Análises e reflexões sobre Metodologias Educacionais aplicadas em Salas de Aulas remotas.
Autor(es): (UNIB); Carlos
Palavras-chave: sala de aula, ensino remoto, docente, discente
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A UTILIZAÇÃO DE GRÃOS NA REPRESENTAÇÃO DE ÁTOMOS, ÍONS E MOLÉCULAS: UMA ATIVIDADE RECREATIVA PARA AS AULAS DE QUÍMICA
Autor(es): RIBEIRO; RODRIGO, KRÜGER; ELÓI
Palavras-chave: Teoria atômica, atividade representativa, ilustração atômica
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Avaliação do Potencial das Mídias Sociais como Ferramenta de Educação Informal: Projetos de Extensão do CENABIO/UFRJ na plataforma Instagram
Autor(es): SANTOS; Mayara, SILVA; Ronald, MACIEL; Eduarda, LIMA; Renata, RAMOS; Isalira
Palavras-chave: educação, educação informal, divulgação científica, ensino, mídias sociais, conhecimento
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Currículos decoloniais para uma educação antirracista e intercultural: a presença ausente da cultura e história afro-brasileira e africana nas práticas escolares da Educação Básica
Autor(es): MARTINS; Samira
Palavras-chave: Educação decolonial, Interculturalidade, Práticas pedagógicas, Educação antirracista
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Escravismo colonial, arqueologia e livros didáticos
Autor(es): SILVA; Leandro
Palavras-chave: Livro Didático, Ensino de História, Escravismo, Arqueologia, História do Brasil
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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: IMPLICACIONES PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROFESOR
Autor(es): BARROS; Reviu
Palavras-chave: Docente/Alummo Evaluciación de Aprendizaje Prácticas Pedagógicas
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GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autor(es): ALMEIDA; FRANCISCA, PINHEIRO; MARIA, LIMA; GLAUCIA
Palavras-chave: Aprendizagem, Ensino remoto, Gamificação
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METODOLOGIAS E TECNOLOGIAS PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL SUPERIOR
Autor(es): BACELLAR; Fernanda
Palavras-chave: ensino remoto emergencial, engenharia de software, ensino superior, metodologias ativas
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O CONCEITO DE CIDADES INTELIGENTES E SUA APLICABILIDADE EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR
Autor(es): FRAGA; Elizangela, SILVA; Carlos, BRANDINO; Bárbara, NETO; José
Palavras-chave: Cidades inteligentes, Smart campus, Educação Superior Tecnológica
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O CORPO QUE APRENDE: O ESTUDO DOS TRAÇOS DE CARÁTER COMO FERRAMENTA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autor(es): SANTOS; LAILA
Palavras-chave: Bioenergética, Traços de Caráter, Ensino Fundamental
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O DIÁRIO DE BORDO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NO MÉTODO DE ENSINO DAS ESTAÇÕES DOS SABERES
Autor(es): MATOS; ABRAÃO, SILVA; Josué
Palavras-chave: Estações dos Saberes, Avaliação da aprendizagem, Ensino inovador
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O ensino remoto na área da saúde, com enfoque na educação odontológica durante da pandemia do coronavírus.
Autor(es): SILVEIRA; JOSIMAR
Palavras-chave: Educacao a distancia, ensino em Odontologia, metodologia educacional, covid 19
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O Ensino Remoto no Brasil em Tempos de Pandemia
Autor(es): LONGO; JOÃO
Palavras-chave: Tecnologia, educaçao, Ferramentas Tecnológicas, Desigualdade
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Os Desafios e uma Nova Possibilidade para o Ensino de Ciências para Alunos Surdos: O estudo dos Seres Vivos
Autor(es): MALDONADO; Raquel, BEZERRA; Mariana, SANTANA; Tábata, TRINDADE; Edison
Palavras-chave: Acessibilidade, Gesto-visual, Scratch, Seres Vivos, Signos Imagéticos
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PANORAMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL
Autor(es): SILVA; Luênia
Palavras-chave: Políticas Públicas, Ensino Técnico Integrado, Trabalho, Prática Profissional
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Pinturas rupestres para ver e compreender: locais de visitação pública no Parque Estadual da Serra do Cabral (MG) para o desenvolvimento de atividades educacionais
Autor(es): SILVA; Leandro
Palavras-chave: Educação Patrimonial, Inovação no Ensino, Arqueoturismo, Arqueologia, Didática
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PRECONCEITO NIPO-BRASILEIRO COMO FATOR LIMITANTE NO APRENDIZADO
Autor(es): MIYAZAKI; Vitória
Palavras-chave: Japão, Educação, História, Preconceito, Aprendizado
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SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA: PLANEJAMENTO, APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
Autor(es): SANTOS; ANGELA, PINHEIRO; ISRAEL, BRITO; RONILSON, SANTOS; JOÃO
Palavras-chave: sala invertida, ensino de química, metodologia de aprendizagem
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UMA REFLEXÃO SOBRE OS DESAFIOS DA EJA: REVÉS E VIÉS QUE NORTEIAM O ENSINO DA MODALIDADE EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS EM LAURO DE FREITAS – BA.
Autor(es): CAMPOS; Mariana
Palavras-chave: EJA, Escola pública, Práxis educativa
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ISBN: 978-65-81152-18-5
Anais da I Semana Online Científica de Educação
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